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Women, the New York School, and Other True Abstractions - Nelson, Maggie
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Nelson, Maggie:

Women, the New York School, and Other True Abstractions - Erstausgabe

2007, ISBN: 9781587296154

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University of Iowa Press, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1, 288 Seiten, Publiziert: 2007-12-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Genderstudies, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher, Kritik &… Mehr…

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2007, ISBN: 9781587296154

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2007

ISBN: 9781587296154

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2007, ISBN: 9781587296154

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Women, the New York School, and Other True Abstractions - gebrauchtes Buch

2007, ISBN: 9781587296154

Univ of Iowa Pr, Copertina rigida, 288 Seiten, Publiziert: 2007-12-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Libro, Poesia, Generi e stili, Storia della letteratura e critica letteraria, Letteratura e… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Women, the New York School, and Other True Abstractions
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9781587296154


By asking us to rethink the ways in which we conceptualize "schools" and "avant-gardes" and eventually drawing our attention to larger, compelling questions about how and why we read - and how gender and sexuality inform that reading in the first place - Maggie Nelson not only fills an important gap in the history of American poetry and art but also gives an inspired performance of the kind of lively, audacious, and personally committed criticism that befits her subject.

Detailangaben zum Buch - Women, the New York School, and Other True Abstractions


EAN (ISBN-13): 9781587296154
ISBN (ISBN-10): 1587296152
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: University of Iowa Press
288 Seiten
Gewicht: 0,567 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2007-10-25T20:33:43+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-08-31T12:40:03+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9781587296154

ISBN - alternative Schreibweisen:
1-58729-615-2, 978-1-58729-615-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: maggie nelson
Titel des Buches: abstraction, the new york school, other women, new york school abstract, new york school second, argonauts

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