Texte und Kontexte Mechthild Dehn - Taschenbuch
1999, ISBN: 9783060921140
Seitliche Buchschnitt etwas leicht verschmutzt. Texte und Kontexte. Ecken und Kanten bestoßen und angestubst. Brennpunkten geschrieben sind und viele Texte von Schülern verfasst sind, die… Mehr…
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Texte und Kontexte - Erstausgabe
1999, ISBN: 9783060921140
Taschenbuch
[ED: Taschenbuch], [PU: Volk und Wissen Verlag], Texte und Kontexte von Mechthild Dehn Taschenbuch, 1999 Deutlich sichtbare Gebrauchsspuren Cover Vorder und Rückseite Kein Mängelexemplar … Mehr…
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1999, ISBN: 9783060921140
[ED: Taschenbuch], [PU: Cornelsen: VWV], EAN: 9783060921140 Das Titelbild oder die Auflage können abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchss… Mehr…
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1999, ISBN: 9783060921140
Cornelsen: VWV, Taschenbuch, 200 Seiten, Publiziert: 1999-03T, Produktgruppe: Buch, 0.57 kg, Verkaufsrang: 5298535, Unterrichtsvorbereitung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Sch… Mehr…
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Texte und Kontexte - gebrauchtes Buch
ISBN: 9783060921140
[PU: Volk und Wissen], DE, [SC: 2.40], wie neu, privates Angebot, 205x126 mm, 200, [GW: 260g], PayPal, Selbstabholung und Barzahlung, Internationaler Versand, [CT: Schulbücher / DDR-Schul… Mehr…
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Texte und Kontexte Mechthild Dehn - Taschenbuch
1999, ISBN: 9783060921140
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Mechthild Dehn:
Texte und Kontexte - Erstausgabe1999, ISBN: 9783060921140
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1999
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Texte und Kontexte - gebrauchtes Buch
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Texte und Kontexte: Schreiben als kulturelle Tätigkeit in der Grundschule
EAN (ISBN-13): 9783060921140
ISBN (ISBN-10): 3060921148
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1999
Herausgeber: Cornelsen: VWV
Buch in der Datenbank seit 2007-10-20T10:45:39+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-23T21:27:05+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3060921148
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-06-092114-8, 978-3-06-092114-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: mechthild dehn, mechthild prof
Titel des Buches: texte und kontexte schreiben als kulturelle tätigkeit der grundschule
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