ISBN: 9783519026792
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1993, ISBN: 3519026791
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Software Engineering im Unterricht der Hochschulen SEUH ’93 - Taschenbuch
ISBN: 9783519026792
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1993
ISBN: 3519026791
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Software Engineering im Unterricht der Hochschulen SEUH '93 Jörg Raasch Editor
EAN (ISBN-13): 9783519026792
ISBN (ISBN-10): 3519026791
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1993
Herausgeber: Vieweg+Teubner Verlag Core >1
Buch in der Datenbank seit 2008-06-24T13:34:14+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-05-21T11:47:09+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783519026792
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-519-02679-1, 978-3-519-02679-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: baßler, thomas bass, jörg raasch, vieweg teubner verlag, bässler, bassler, dumke
Titel des Buches: hochschule, software engineering german edition, dvs berichte, npv berichte, berichte des german chapter the acm
Daten vom Verlag:
Autor/in: Jörg Raasch; Thomas Bassler
Titel: Berichte des German Chapter of the ACM; Software Engineering im Unterricht der Hochschulen SEUH ’93
Verlag: Vieweg+Teubner Verlag; Vieweg & Teubner
190 Seiten
Erscheinungsjahr: 1993-01-01
Wiesbaden; DE
Sprache: Deutsch
49,95 € (DE)
51,35 € (AT)
62,62 CHF (CH)
Available
II, 190 S.
BC; Hardcover, Softcover / Technik; Ingenieurswesen, Maschinenbau allgemein; Verstehen; Entwicklung; Forschung; Industrie; Informatik; Modellierung; Praxis; Software; Systeme; Systementwicklung; Technologie; Werkzeug; Technology and Engineering; EA
Sitzung 1: Eröffnung.- zum Workshop SEUH ?93.- Den Softwareentwicklungsprozeß in der Lehre erfahrbar machen.- Sitzung 2: Lehrveranstaltungen, Grundlagen und Konzepte.- Software-Engineering—Begriffsbestimmung und Konsequenzen für die Ausbildung.- Vermittlung von Software-Engineering-Methoden und Konzepte für deren praktische Umsetzung.- Das Konzept der Software-Engineering-Ausbildung an der TU Chemnitz-Zwickau.- Die Lehrinhalte und Ziele der Lehrveranstaltung Softwaretechnik.- Evolutionäre Software-Systementwicklung am Beispiel der Lehrveranstaltung „Software-Technik” selbst.- Sitzung 3: Durchführung des Projektstudiums.- Einbeziehung von Elementen der Projektarbeit in das Informatik-Kernstudium an der Universität Rostock.- Auf der Suche nach maßgeschneiderten Unterrichtsformen—das angeleitete Praktikum.- Ziele und Wege für Softwaretechnik-Praktika.- Das KOKS-Projekt—das Bremer Projektstudium am Beispiel vorgestellt.- Softwarepraktikum an der Fern Universität.- Der Unterschied zwischen Theorie und Praxis—Vorlesung und Praktikum „Software-Engineering”.- Sitzung 4: Formale Spezifikationsmethoden im SEUH.- Formale Softwareentwicklungsmethoden in der Ausbildung.- Sitzung 5: Erfahrungen mit Industriekooperationen unter Ausbildungsaspekten.- „CASE-Werkzeuge”—Hauptseminar mit Industriekontakten.- CASE—Anforderungen aus der Wirtschaft, Konsequenzen für die Ausbildung.- Erfahrimgen mit Industriekooperationen unter Ausbildungsaspekten.- Sitzung 6: Softwareentwicklungsumgebungen in der Lehre.- Angepaßter und integrierter Werkzeugeinsatz—der Dortmunder Weg zu praxisnaher Software-Technik-Ausbildung.- Systemforschung als Grundlage der Entwicklung von betrieblichen DV-Anwendungssystemen.- Sitzung 7: Ausblick.- Eine Modellierungsmethodik alsGrundlage für die Lehre im Fach Softwaretechnologie.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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