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Religion zeigen - Religion erleben - Religion verstehen: Ein Studienbuch zum Performativen Religionsunterricht (Religionspädagogik innovativ, Band 16) - Hans Mendl
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Hans Mendl:

Religion zeigen - Religion erleben - Religion verstehen: Ein Studienbuch zum Performativen Religionsunterricht (Religionspädagogik innovativ, Band 16) - Taschenbuch

2016, ISBN: 3170314947

[EAN: 9783170314948], [PU: Gmbh Kohlhammer W.], KIRCHE (ÖKUMENISCH) - ÖKUMENE; RELIGIONSPHILOSOPHIE; RELIGIONSWISSENSCHAFT; CHRISTENTUM / UNTERRICHTSMATERIAL; CHRISTENTUM; WELTRELIGIONEN … Mehr…

Versandkosten: EUR 2.95 unifachbuch e.K., Köln, NRW, Germany [50977549] [Rating: 5 (von 5)]
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Hans Mendl (Hrsg.):

Religion zeigen - Religion erleben - Religion verstehen: Ein Studienbuch zum Performativen Religionsunterricht (Religionspädagogik innovativ; Bd. 16) - Taschenbuch

2016, ISBN: 3170314947

Binding : Taschenbuch, Label : Kohlhammer, Publisher : Kohlhammer, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 248, publicationDate : 2016-09-14, authors : Hans Mendl (Hrsg.), languages : germa… Mehr…

Nr. M03170314947. Versandkosten:, , DE. (EUR 0.00)
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2016

ISBN: 3170314947

Binding : Taschenbuch, Label : Kohlhammer, Publisher : Kohlhammer, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 248, publicationDate : 2016-09-14, authors : Hans Mendl (Hrsg.), languages : germa… Mehr…

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Religion zeigen - Religion erleben - Religion verstehen - Erstausgabe

2016, ISBN: 9783170314948

Taschenbuch

Ein Studienbuch zum Performativen Religionsunterricht, Softcover, [PU: Kohlhammer], [ED: 1], Kohlhammer, 2016

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Religion zeigen - Religion erleben - Religion verstehen - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783170314948

Livre, [PU: Kohlhammer, Stuttgart]

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Religion zeigen - Religion erleben - Religion verstehen
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3170314947


Der Ansatz eines Performativen Religionsunterrichts wird seit gut 10 Jahren in der Religionspadagogik theoretisch diskutiert und praktisch erprobt. Von zwei Problemstellungen her wurde das Konzept dieses kommentierten Sammelbandes entwickelt: Zum einen werden in den Publikationen ev. Religionspadagogen die praktischen Modelle und theoretischen Diskurse kath. Autoren kaum rezipiert, obwohl diese in der Praxis auch des ev. RU durchaus eine beachtliche Rolle spielen. Andererseits wurde der Diskurs bisher in sehr unterschiedlichen Publikationsorganen gefuhrt. Die Kommentierung der Aufsatze und angefugte Impulsfragen ermoglichen den Einsatz des Buchs beispielsweise in Seminaren, bei Lehrerfortbildungen oder in der Lehrerausbildung. Den Rahmen bilden eine zusammenfassende Klarung konzeptioneller Anfragen an einen Performativen RU, die uberwiegend aus den dargestellten Dokumenten stammen, sowie ein Literaturbericht und eine bundige Beantwortung haufig wiederkehrender Fragen ("FAQ").

Detailangaben zum Buch - Religion zeigen - Religion erleben - Religion verstehen


EAN (ISBN-13): 9783170314948
ISBN (ISBN-10): 3170314947
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2016
Herausgeber: Kohlhammer

Buch in der Datenbank seit 2016-06-03T20:25:18+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-05-08T13:13:59+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3170314947

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-17-031494-7, 978-3-17-031494-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: thomas bernhard, martin hans, mendl, schlag, hans pirner, hans mend, burrichter, kohlhammer
Titel des Buches: verstehen verstehen, religion erleben, unknown organisation, zeig, studienbuch, hans mendler, religion zeigen, religionspädagogik, religionsunterricht

Daten vom Verlag:

Autor/in: Hans Mendl
Titel: Religionspädagogik innovativ; Religion zeigen - Religion erleben - Religion verstehen - Ein Studienbuch zum Performativen Religionsunterricht
Verlag: Kohlhammer
248 Seiten
Erscheinungsjahr: 2016-09-14
Stuttgart; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,366 kg
Sprache: Deutsch
30,00 € (DE)
30,80 € (AT)
36,00 CHF (CH)
Available
155mm x 232mm x 18mm
3 Grafiken

BC; Hardcover, Softcover / Religion, Theologie; Schule und Lernen: Religion: Christentum; Verstehen; Empirische Untersuchung; Ökumene; Religionsdidaktik; TheologInnen, ReligionspädagogInnen. ED

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