Annemarie Fritz, Walter Hussy, Pädagogische Psychologie - gebrauchtes Buch

EAN (ISBN-13): 9783825233730
ISBN (ISBN-10): 3825233731
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: UTB, Stuttgart
256 Seiten
Gewicht: 0,399 kg
Sprache: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 3825233731

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8252-3373-1, 978-3-8252-3373-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: fritz david, walter fritz, hussy, annemarie fritz, huss
Titel des Buches: pädagogische psychologie, utb basics, fritz walter

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Daten vom Verlag:

Autor/in: Annemarie Fritz; Walter Hussy; David Tobinski
Titel: UTB M; Pädagogische Psychologie - Uni-Taschenbücher
Verlag: UTB; Reinhardt
256 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-05-19
DE
Gewicht: 0,386 kg
Sprache: Deutsch
25,99 € (DE)
26,80 € (AT)
32,70 CHF (CH)
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BC; Pb; Taschenbuch / Psychologie/Theoretische Psychologie; Entwicklungspsychologie; Pädagogische Psychologie; Psychologie; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Erziehung; Lehre; Lehren; Pädagogische Psychologie; Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie

Vorwort 9 1 Einführung: Begriffe, Geschichte und Methoden 11 von Walter Hussy 1.1 Gegenstand und Geschichte 12 1.1.1 Psychologie 12 1.1.2 Pädagogik und Erziehungswissenschaften 14 1.1.3 Pädagogische Psychologie 15 1.1.4 Gegenstand des Lehrbuchs 16 1.2 Ziele wissenschaftlicher Forschung 17 1.2.1 Beschreiben 18 1.2.2 Erklären 22 1.2.3 Vorhersagen 23 1.2.4 Verändern 25 1.3 Methoden wissenschaftlicher Forschung 27 1.3.1 Zusammenhangsstudien 27 1.3.2 Experimentelle Untersuchungen 31 1.4 Hypothesen 36 1.4.1 Empirische Prüfung 36 1.4.2 Anwendungs- oder Geltungsbereich 37 2 Kognitive Determinanten des Lernerfolgs im Unterricht 39 2.1 Wahrnehmung 42 von Walter Hussy 2.1.1 Grundlegende Überlegungen und Begriffe 43 2.1.2 Von der Kontur- bis zur Figurwahrnehmung 45 2.1.3 Gestaltwahrnehmung 50 2.1.4 Gestaltgesetze 52 2.1.5 Von der Ikon- bis zur Perzeptbildung 56 2.1.6 Sensorisches Register 60 2.2 Aufmerksamkeit 63 von Walter Hussy 2.2.1 Reiz- oder Reaktionsauswahl 64 2.2.2 Unwillkürliche Aufmerksamkeit 68 2.2.3 Aufmerksamkeit als Steuerungs- und Kontrollprozess 72 2.2.4 Aufmerksamkeit, Konzentration und Aufmerksamkeitsdefizite 74 2.2.5 Automatisierte und kontrollierte Prozesse 75 2.3 Strukturen und Prozesse im Arbeitsgedächtnis 80 von Walter Hussy, Annemarie Fritz und David Tobinski 2.3.1 Mehrspeicher-Modell von Atkinson & Shiffrin 81 2.3.2 Modellerweiterung nach Baddeley 83 2.3.3 Kapazitäts-Ressourcen-Theorie 87 2.3.4 Enkodieren und Dekodieren 90 2.3.5 Automatisieren 93 2.4 Strukturen und Prozesse im Langzeitgedächtnis 97 von Walter Hussy 2.4.1 Merkmale des Langzeitgedächtnisses 98 2.4.2 Dekodieren 101 2.4.3 Wissensrepräsentation 107 2.4.4 Prozesse des Wissenserwerbs 115 2.4.5 Lernstrategien 122 2.5 Problemlösen, Planen und Metakognition 129 von Walter Hussy, Annemarie Fritz 2.5.1 Problemlösen 130 2.5.2 Planen 140 2.5.3 Metakognition 145 3 Intelligenz, Motivation und Emotion als Determinanten des Lernerfolgs im Unterricht 155 3.1 Intelligenz 155 von Annemarie Fritz, David Tobinski 3.1.1 Gegenstand und Geschichte der Intelligenzforschung 155 3.1.2 Intelligenzmodelle – oder was versteht man unter dem Generalfaktor der Intelligenz? 158 3.1.3 Intelligenz und das Konzept Informationsverarbeitung 161 3.1.4 W as ist ein Intelligenzquotient? 165 3.1.5 Intelligenz und Schulleistung 166 3.2 Motivation 173 von Annemarie Fritz, David Tobinski 3.2.1 Zusammenhang von Motivation und Schulerfolg 173 3.2.2 Definitionsmerkmale von Leistungsmotivation 176 3.2.3 Der Kreislauf von Erfolgszuversicht und Misserfolgsangst . 181 3.2.4 Eigene Wirksamkeit erfahren 192 3.3 Emotion 200 von David Tobinski, Annemarie Fritz 3.3.1 Komponenten der Emotion 201 3.3.2 Emotion und Lernen 210 3.3.3 Anwendungsaspekte 218 4 Lerntheorien und pädagogisches Handeln 222 von David Tobinski, Annemarie Fritz 4.1 Definition Lernen 222 4.2 Lernen aus der Perspektive der Behavioristen 224 4.3 Lernen aus der Perspektive des Konstruktivismus 230 4.4 Lernen in Bildungskontexten 234 4.5 Lernen im Kanon der Paradigmen 243 Literatur 247 Sachregister 253