2006, ISBN: 9783531909554
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Pädagogik und Ironie - neues Buch
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Pädagogik und Ironie - neues Buch
2008, ISBN: 9783531909554
Das Verhältnis der Pädagogik zur Ironie stellt sich als ein gespaltenes, wenn nicht sogar gestörtes dar: In der normativen Theorie ist von der Ironie als dem 'Unpädagogischen' (Nohl) die … Mehr…
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Pädagogik und Ironie - Erstausgabe
2008, ISBN: 9783531909554
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Pädagogik und Ironie - Erstausgabe
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Pädagogik und Ironie
EAN (ISBN-13): 9783531909554
ISBN (ISBN-10): 353190955X
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
309 Seiten
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2009-04-29T09:13:57+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-01-18T17:39:35+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 353190955X
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-90955-X, 978-3-531-90955-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: assmann, aßmann
Titel des Buches: pädagogik und ironie
Daten vom Verlag:
Autor/in: Alex Aßmann
Titel: Pädagogik und Ironie
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
303 Seiten
Erscheinungsjahr: 2008-05-11
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
42,99 € (DE)
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Soziologie; Soziologie; Verstehen; Handlungsforschung; Kritische Erziehungswissenschaft; Moral; Normative Pädagogik; Pädagogik; Struktur; Strukturalismus; Verhältnisbestimmung; C; Sociology, general; Education, general; Sociology; Education; Social Sciences; Pädagogik; BC
Das Verhältnis der Pädagogik zur Ironie stellt sich als ein gespaltenes, wenn nicht sogar gestörtes dar: In der normativen Theorie ist von der Ironie als dem "Unpädagogischen" (Nohl) die Rede, oder von einem "heuchlerischen Verbergen des gemeinten Sinns" (Baacke), wobei die Praxis zeigt, dass Ironie sie unausgesetzt durchdringt. Unterwandert also die Praxis die theoretischen Anforderungen an sie, oder dachte die Theorie an der Praxis vorbei? Diese Fragen werden von der vorliegenden Arbeit sowohl theoretisch-rekonstruktiv, als auch empirisch-rekonstruktiv bearbeitet. Dabei zeigt sich, dass das Thema der Theorie die Moral ist (aber nicht die Ironie), sowie die Praxis demgegenüber sich auf ihre eigenen Strukturen mit Ironie bezieht.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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