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Neurodidaktik : Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen. Beltz Pädagogik - Herrmann, Ulrich
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Herrmann, Ulrich:

Neurodidaktik : Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen. Beltz Pädagogik - Erstausgabe

2006, ISBN: 340725413X

Taschenbuch

[EAN: 9783407254139], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 3.2], [PU: Weinheim ; Basel : Beltz], NEUROPHYSIOLOGIE ; LERNTHEORIE DIDAKTIK AUFSATZSAMMLUNG, ERZIEHUNG, SCHUL- UND BILDUNGSWESEN, PS… Mehr…

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Neurodidaktik: Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen ( - Taschenbuch

2006, ISBN: 340725413X

Kleine Knicke im Cover. Beltz, 2006. 231 Seiten Taschenbuch. Sprache: Deutsch. ArtikeldetailsNeurodidaktik: Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen (Belt… Mehr…

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Neurodidaktik: Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen (Beltz Pädagogik) - Erstausgabe

2006

ISBN: 9783407254139

Taschenbuch

Beltz, Taschenbuch, Auflage: 1, 231 Seiten, Publiziert: 2006-09-18T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.01 kg, Verkaufsrang: 2440076, Unterrichtsvorbereitung, Pädagogik, Fachbücher, Kategori… Mehr…

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2006, ISBN: 9783407254139

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Beltz, Taschenbuch, Auflage: 1, 231 Seiten, Publiziert: 2006-09-18T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.46 kg, Verkaufsrang: 2365926, Unterrichtsvorbereitung, Pädagogik, Fachbücher, Kategori… Mehr…

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Neurodidaktik. Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen - Taschenbuch

ISBN: 9783407254139

Paperback, Produktgruppe: Book, 0.46 kg, Verkaufsrang: 5113799, Subjects, Books, Academic text books, 3e708b60-20fb-41e8-a18d-05c77fb89b4c_8301, 3e708b60-20fb-41e8-a18d-05c77fb89b4c_0, Ar… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Neurodidaktik: Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen (Beltz Pädagogik)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

340725413X


Warum lernen Menschen so unterschiedlich? Was lernt das Gehirn überhaupt, und was vergisst es wieder? Die Neurowissenschaften schärfen den Blick dafür, warum die herkömmliche schulische Lehr-Lern-Organisation so wenig erfolgreich ist. Die lernpsychologisch orientierte Gehirnforschung kann mit Erkenntnissen aufwarten, auf deren Grundlage das herkömmliche unterrichtlich organisierte Lernen neu organisiert werden muss: Vor allem das selbst organisierte Lernen in handlungsaktivierenden Lernumgebungen fördert das Gehirn bei seiner Lerntätigkeit. Führende deutsche Gehirnforscher erläutern die Funktionsweise des Gehirns im Rahmen der Prozesse, die bei erfolgreichem Lernen ablaufen. Gehirngerechtes Lehren und Lernen werden an praxisorientierten neurodidaktischen Beispielen erläutert.

Detailangaben zum Buch - Neurodidaktik: Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen (Beltz Pädagogik)


EAN (ISBN-13): 9783407254139
ISBN (ISBN-10): 340725413X
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: Herrmann, Ulrich, Beltz

Buch in der Datenbank seit 2007-05-29T00:56:37+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-05-06T21:23:59+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 340725413X

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-407-25413-X, 978-3-407-25413-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: birkenbihl, ulrich herr, herrmann ulrich
Titel des Buches: pädagogik, pdagogik, vorschlge, neurodidaktik grundlagen und vorschläge für gehirngerechtes lehren und lernen, gehirngerecht lernen

Daten vom Verlag:

Autor/in: Ulrich Herrmann
Titel: Beltz Pädagogik; Neurodidaktik - Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen
Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG
231 Seiten
Erscheinungsjahr: 2006-09-18
Gewicht: 0,447 kg
Sprache: Deutsch
19,90 € (DE)
20,50 € (AT)
38,40 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)

BA; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Psychologie; Neurodidaktik; Neurobiologie; Studierende und Lehrende in den Lehramtsstudiengängen

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