Mediendidaktik Deutsch: Eine Einführung (Grundlagen der Germanistik (GrG), Band 44) - Taschenbuch
2018, ISBN: 9783503177493
Erich Schmidt Verlag GmbH & Co, Taschenbuch, Auflage: 3., neu bearb. u. erw. Auflage, 415 Seiten, Publiziert: 2018-05-08T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 248722, Recht, Kateg… Mehr…
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Professor Dr. Volker Frederking, Dr. Axel Krommer, Prof. Dr. Klaus Maiwald:
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Mediendidaktik Deutsch: Eine Einführung (Grundlagen der Germanistik (GrG), Band 44)
EAN (ISBN-13): 9783503177493
ISBN (ISBN-10): 3503177493
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2018
Herausgeber: Erich Schmidt Verlag GmbH & Co
Buch in der Datenbank seit 2010-02-20T23:22:07+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-05-17T15:21:46+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3503177493
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-503-17749-3, 978-3-503-17749-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: yourcenar, fred, maiwald, frede, frederking volker und axel krommer, erich schüler, klaus volk
Titel des Buches: zähmte wölfin, mediendidaktik deutsch, grundlagen deutsch, grundlagen der germanistik, deutsch band, einführung germanistik, germanistik eine
Daten vom Verlag:
Autor/in: Volker Frederking; Axel Krommer; Klaus Maiwald
Titel: Grundlagen der Germanistik; Mediendidaktik Deutsch - Eine Einführung
Verlag: Erich Schmidt Verlag
415 Seiten
Erscheinungsjahr: 2018-05-08
Berlin; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,519 kg
Sprache: Deutsch
24,95 € (DE)
25,70 € (AT)
Available
144mm x 210mm x 25mm
mit zahlreichen Abbildungen
BC; Hardcover, Softcover / Medien, Kommunikation/Medienwissenschaft; Literatur: Geschichte und Kritik; Verstehen; Deutsch; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Deutschdidaktik; Deutschunterricht; Medienunterricht; Medienpädagogik; Medientheorie; Bildung; Germanistik und Komparatistik; Germanisten; Lehramtsstudierende des Fachs Deutsch; Deutschlehrer; Fachausbilder Deutsch; Medienwissenschaftler; Referendare; BC; EA
Die Bedeutung der Mediendidaktik, die neben Sprach- und Literaturdidaktik die dritte Säule der Deutschdidaktik darstellt, nimmt stetig zu. Denn sowohl die Gegenstände als auch die Kompetenzziele des Faches Deutsch wie die Sozialisationsbedingungen unserer Schüler(innen) unterliegen anhaltend einem tiefgreifenden medialen Wandel. Diesem Wandel ist ein primär buchbasierter Deutschunterricht nicht mehr angemessen. Der vorliegende Band gibt einen Überblick über theoretische Grundlagen, didaktische Ziele und praktische Nutzungsmöglichkeiten von Medien im Deutschunterricht. Auf der einen Seite werden grundsätzliche Aspekte wie Medientheorie, Medienbegriff, Mediengeschichte, medienpädagogische Grundlagen und fachspezifische mediendidaktische Konzeptionen und Bildungsziele fundiert und anschaulich zugleich dargestellt. Auf der anderen Seite werden die konkreten mediendidaktischen Handlungsfelder im Deutschunterricht (d.h. auditive, visuelle, audiovisuelle und interaktive bzw. synästhetische Medien unter Berücksichtigung von 'Social Media' bzw. Web 2.0.) in Theorie und Praxis erläutert.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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