Lernen zu lernen : Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen. - Taschenbuch
1993, ISBN: 3540547681
[EAN: 9783540547686], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Berlin ; Heidelberg ; New York ; London ; Paris ; Tokyo ; Hong Kong ; Barcelona ; Budapest : Springer], LERNTECHNIK ; RATGEBER, P… Mehr…
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Lernen zu Lernen. Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen. - Taschenbuch
1993, ISBN: 3540547681
21 cm, 257 Seiten, mit 31 Abbildungen, Taschenbuch, Englische Broschur. Einband und Kanten leicht berieben, gerade noch sehr gut erhalten. Taschenbuch Gedächtnistraining; Lernen; Lerntec… Mehr…
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Lernen zu lernen : Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen. - gebrauchtes Buch
1993, ISBN: 3540547681
2., überarb. und erg. Aufl. Broschiert 257 S. Broschiert Einband leicht berieben, mit Aufkleberresten und Knick hinten, sonst gut erhalten. Lerntechnik ; Ratgeber, Psychologie 3, [PU:Ber… Mehr…
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Lernen Zu Lernen: Lernstrategien Wirkungsvoll Einsetzen - Taschenbuch
1993, ISBN: 9783540547686
Springer, 1993. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in th… Mehr…
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Lernen zu lernen: Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen - Taschenbuch
1993, ISBN: 3540547681
2. überarb. u. erg. Taschenbuch 269 Seiten Taschenbuch 3, [PU:Springer,]
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Lernen zu lernen : Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen. - Taschenbuch
1993, ISBN: 3540547681
[EAN: 9783540547686], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Berlin ; Heidelberg ; New York ; London ; Paris ; Tokyo ; Hong Kong ; Barcelona ; Budapest : Springer], LERNTECHNIK ; RATGEBER, P… Mehr…
Metzig, Werner & Schuster, Martin:
Lernen zu Lernen. Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen. - Taschenbuch1993, ISBN: 3540547681
21 cm, 257 Seiten, mit 31 Abbildungen, Taschenbuch, Englische Broschur. Einband und Kanten leicht berieben, gerade noch sehr gut erhalten. Taschenbuch Gedächtnistraining; Lernen; Lerntec… Mehr…
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1993
ISBN: 3540547681
2., überarb. und erg. Aufl. Broschiert 257 S. Broschiert Einband leicht berieben, mit Aufkleberresten und Knick hinten, sonst gut erhalten. Lerntechnik ; Ratgeber, Psychologie 3, [PU:Ber… Mehr…
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1993, ISBN: 9783540547686
Springer, 1993. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in th… Mehr…
Lernen zu lernen: Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen - Taschenbuch
1993, ISBN: 3540547681
2. überarb. u. erg. Taschenbuch 269 Seiten Taschenbuch 3, [PU:Springer,]
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Lernen zu lernen: Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen
EAN (ISBN-13): 9783540547686
ISBN (ISBN-10): 3540547681
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1993
Herausgeber: Springer
Buch in der Datenbank seit 2007-06-07T09:42:38+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-05-04T14:04:21+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3540547681
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-540-54768-1, 978-3-540-54768-6
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: metzig, martin, werner schuster, schuster und
Titel des Buches: lernen lernen lernstrategien wirkungsvoll einsetzen, schuster martin, werner, bambus
Daten vom Verlag:
Autor/in: Werner Metzig
Titel: Lernen zu lernen - Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen
Verlag: Springer; Springer Berlin
259 Seiten
Erscheinungsjahr: 1993-03-26
Berlin; Heidelberg; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,460 kg
Sprache: Deutsch
51,39 € (DE)
BC; Book; Hardcover, Softcover / Sachbücher/Psychologie; Ratgeber, Sachbuch: Psychologie; Optimieren; Pädagogische Psychologie; Lerntechniken; Lernmethode; Suggestopädie; Lernstrategien; Lernhilfe; Mnemotechnik; Lernen; Selbsthilfe Lernen; Memotechniken; Prüfungen; Gedächtnisschulung; Gedächtnis; A; Popular Science in Psychology; Behavioral Science and Psychology; Verstehen; BC; BC; EA
1 Wie das Gedächtnis arbeitet.- 2 Lernverhalten und Prüfungen.- 3 Bildhafte Vorstellungen.- 4 Lerntechniken für Zahlen, Buchstaben und Namen.- 5 Organisation des Lernstoffs.- 6 Tiefe der Verarbeitung.- 7 Lernen durch Analogiebildung.- 8 Suggestopädie/Superlearning.- 9 Individuelle Unterschiede beim Lernen und Gedächtnisentwicklung.- Literatur.- Stichwortverzeichnis.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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