Learnability and Cognition : The Acquisition of Argument Structure by Steven Pinker - gebrauchtes Buch
ISBN: 9780262161114
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Learnability and Cognition: The Acquisition of Argument Structure. Learning, Development, and Conceptual Change. - gebunden oder broschiert
1989, ISBN: 0262161117
[EAN: 9780262161114], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 2.9], [PU: The MIT Press], 411 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr s… Mehr…
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In tackling a learning paradox that has challenged scholars for more than a decade - how children acquire argument structure - Steven Pinker synthesizes a vast literature in the fields of… Mehr…
Pinker, Steven:
Learnability and Cognition: The Acquisition of Argument Structure. Learning, Development, and Conceptual Change. - gebunden oder broschiert1989, ISBN: 0262161117
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Learnability and Cognition: The Acquisition of Argument Structure (Learning, Development, and Conceptual Change)
EAN (ISBN-13): 9780262161114
ISBN (ISBN-10): 0262161117
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 1989
Herausgeber: MIT Press
Buch in der Datenbank seit 2007-11-01T08:54:24+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-11T18:55:53+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 0262161117
ISBN - alternative Schreibweisen:
0-262-16111-7, 978-0-262-16111-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: steven pinker
Titel des Buches: learnability and cognition, argument structure, uses argument, learning development, conceptual change
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