2005, ISBN: 3530401242

[EAN: 9783530401240], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Walter Verlag Auflage: 5., Auflage 2005 (7. September 2001)], KIND ENTWICKLUNG FÖRDERUNG ERZIEHUNG PÄDAGOGINNEN PÄDAGOGEN JUGENDH… Mehr…

[EAN: 9783530401240], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Walter Verlag Auflage: 5., Auflage 2005 (7. September 2001)], KIND ENTWICKLUNG FÖRDERUNG ERZIEHUNG PÄDAGOGINNEN PÄDAGOGEN JUGENDHILFE KINDLICHEN FRÜHKINDLICHEN TRAUMATISIERUNGEN TRAUMATISCHE BINDUNGSERFAHRUNGEN DR. RER. NAT. MED. HABIL. GERALD HÜTHER IST PROFESSOR FÜR NEUROBIOLOGIE AN DER PSYCHIATRISCHEN KLINIK UNIVERSITÄT GÖTTINGEN. ZUVOR, AM MAX-PLANCK-INSTITUT EXPERIMENTELLE MEDIZIN, HAT ER SICH MIT HIRNENTWICKLUNGSSTÖRUNGEN UND LANGFRISTIGEN MODULATION MONOAMINERGER SYSTEME BESCHÄFTIGT; ALS HEISENBERGSTIPENDIAT EIN LABOR NEUROBIOLOGISCHE GRUNDLAGENFORSCHUNG AUFGEBAUT. IN DIESEM BUCH BESCHREIBEN MEHRERE FACHKUNDIGE AUTORINNEN AUTOREN, MÖGLICHKEITEN EINER "GELINGENDEREN KINDHEIT". NEBEN "BEDEUTUNG EMOTIONALER SICHERHEIT DIE DES GEHIRNS" (GERALD HÜTHER) WERDEN FOLGEN MANGELNDER TRAUMATISCHER (GROSSMANN/GROSSMANN), AUSWIRKUNGEN VON MISSHANDLUNG MISSBRAUCH AUF (STREECK-FISCHER) BESCHRIEBEN. DIESEN BEIDEN WEITEREN KAPITELN GEBEN AUTOREN WIE K. H. BRISCH HINWEISE HILFE KINDER, DURCH LEBENSGESCHICHTLICHE ERFAHRUNGEN BENACHTEILIGT SIND UND/ODER TRAUMATISIERT WURDE. SO VERWEISEN GROSSMANN/GROSSMANN TRADITION BOWLBY NOTWENDIGKEIT BEWUSSTEN VERARBEITUNG KINDLICHEN/FRÜHKINDLICHEN TRAUMATISIERUNGEN, SIE SOLLEN TEIL EINES SPRACHLICHEN REPRÄSENTATIONSSYSTEMES (A. A. O., S. 49). ZEIGEN DAMIT EINEN BEDEUTSAMEN WEG KORREKTUR ERFAHRUNGENIN KENNTNIS LEBENS- OFT AUCH LEIDENSGESCHICHTE KÖNNEN MENSCHEN IHRE DAMALS NOTWENDIGEN HEUTE SELBSTSCHÄDIGENDEN VERHALTENSWEISEN KORRIGIEREN ERFÜLLTE BEZIEHUNGEN LEBEN. DAZU PÄDAGOGINNEN/PÄDAGOGEN Z. B. THERAPEUTINNEN/THERAPEUTEN BEITRAGEN. BEITRAG KINDER- JUGENDPSYICHIATERIN STREEK-FISCHER BEINHALTET WERTVOLLE ÜBER DAS SEIN RECHTSRADIKALEN JUGENDLICHEN. MIR ERSCHIEN DIESES SEHR VERANTWORTUNG KINDER JUGENDLICHE GEPRÄGT, ICH HABE ES GROSSEM GEWINN GELESEN. BRAUCHEN WURZELN NEUE PERSPEKTIVEN EINE GELINGENDE KARL GEBAUER, Kind Entwicklung Förderung Kind Erziehung Pädagoginnen Pädagogen Jugendhilfe kindlichen frühkindlichen Traumatisierungen traumatische Bindungserfahrungen Dr. rer. nat. Dr. med. habil. Gerald Hüther ist Professor für Neurobiologie an der Psychiatrischen Klinik der Universität Göttingen. Zuvor, am Max-Planck-Institut für experimentelle Medizin, hat er sich mit Hirnentwicklungsstörungen und mit der langfristigen Modulation monoaminerger Systeme beschäftigt; als Heisenbergstipendiat hat er ein Labor für neurobiologische Grundlagenforschung aufgebaut. In diesem Buch beschreiben mehrere fachkundige Autorinnen und Autoren, Möglichkeiten einer "gelingenderen Kindheit". Neben der "Bedeutung emotionaler Sicherheit für die Entwicklung des kindlichen Gehirns" (Gerald Hüther) werden die Folgen mangelnder und traumatischer Bindungserfahrungen (Großmann/Großmann), die Auswirkungen von Misshandlung und Missbrauch auf die Entwicklung (Streeck-Fischer) beschrieben. In diesen beiden und in weiteren Kapiteln geben Autoren wie K. H. Brisch Hinweise auf Möglichkeiten der Hilfe für Kinder, die durch lebensgeschichtliche Erfahrungen benachteiligt sind und/oder traumatisiert wurde. So verweisen Großmann/Großmann in der Tradition von Bowlby auf die Notwendigkeit einer bewußten Verarbeitung von kindlichen/frühkindlichen Traumatisierungen, sie sollen Teil eines sprachlichen Repräsentationssystemes werden (a. a. O., S. 49). Sie zeigen damit einen bedeutsamen Weg der Korrektur traumatischer ErfahrungenIn Kenntnis der Lebens- und oft auch Leidensgeschichte können Menschen ihre damals notwendigen und heute selbstschädigenden Verhaltensweisen korrigieren und erfüllte Beziehungen leben. Dazu können Pädagoginnen/Pädagogen z. B. in der Jugendhilfe und Therapeutinnen/THerapeuten beitragen. Der Beitrag der Kinder- und Jugendpsyichiaterin Streek-Fischer beinhaltet wertvolle Hinweise über das Werden und Sein von rechtsradikalen Jugendlichen. Mir erschien dieses Buch sehr von Verantwortung für Kinder und Jugendliche geprägt, ich habe es mit großem Gewinn gelesen. Kinder brauchen Wurzeln Neue Perspektiven für eine gelingende Entwicklung Karl Gebauer Gerald Hüther In deutscher Sprache. 216 pages. 20,4 x 13,4 x 2,2 cm Auflage: 5., Auflage 2005 (7. September 2001)., Books<

2001, ISBN: 3530401242

[EAN: 9783530401240], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Walter-Verlag], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Des… Mehr…

[EAN: 9783530401240], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Walter-Verlag], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages., Books<

2001, ISBN: 3530401242

[EAN: 9783530401240], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Walter-Verlag], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten… Mehr…

[EAN: 9783530401240], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Walter-Verlag], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present., Books<

2001, ISBN: 9783530401240

[PU: Patmos-Verlag der Schwabenverlag AG], 216 Seiten; paperback Wir bieten eine 100% Geld-zurück-Garantie. FBA+FB7-019, DE, [SC: 0.00], gebraucht; gut, gewerbliches Angebot, [GW: 500g], … Mehr…

[PU: Patmos-Verlag der Schwabenverlag AG], 216 Seiten; paperback Wir bieten eine 100% Geld-zurück-Garantie. FBA+FB7-019, DE, [SC: 0.00], gebraucht; gut, gewerbliches Angebot, [GW: 500g], Banküberweisung, Offene Rechnung, PayPal, Internationaler Versand<