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Institutional Context of Education Systems in Europe: A Cross-Country Comparison on Quality and Equity
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Institutional Context of Education Systems in Europe: A Cross-Country Comparison on Quality and Equity - Taschenbuch

2010, ISBN: 9789048167159

Springer, Taschenbuch, Auflage: 2004, 212 Seiten, Publiziert: 2010-11-06T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.67 kg, Geschichte der Pädagogik, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Schu… Mehr…

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2010, ISBN: 9789048167159

Springer, Taschenbuch, Auflage: 2004, 212 Seiten, Publiziert: 2010-11-06T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.67 kg, Geschichte der Pädagogik, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Schu… Mehr…

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R.H. Hofman:
Institutional Context of Education Systems in Europe - Taschenbuch

ISBN: 9789048167159

Paperback, [PU: Springer], Based on empirical analysis using configuration theory and multi-dimensional scaling, this book provides insight into types of relationships that can be found b… Mehr…

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Hofman, R. H. Hofman, W. H. A. Gray, J. M. Daly, P.:
Institutional Context of Education Systems in Europe - Taschenbuch

2010, ISBN: 9789048167159

[ED: Kartoniert / Broschiert], [PU: Springer Netherlands], Based on empirical analysis using configuration theory and multi-dimensional scaling, this book provides insight into types of r… Mehr…

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2010, ISBN: 9789048167159

Springer, Taschenbuch, Auflage: 2004, 212 Seiten, Publiziert: 2010-11-06T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.67 kg, Geschichte der Pädagogik, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Schu… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Institutional Context of Education Systems in Europe: A Cross-Country Comparison on Quality and Equity
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9048167159


Based on empirical analysis using configuration theory and multi-dimensional scaling, this book provides insight into types of relationships that can be found between groups of countries with certain institutional context features, and into the quality and equity of their education system. In this volume, the authors take up the challenge of considering what a European 'settlement' might look like. In doing so, they take into account worldwide trends and the increasing evidence of convergence across educational systems. The outcomes of comparative analyses seem to suggest that strong education systems in terms of finance, governance and choice could be preferable. To a greater or lesser extent, therefore, all the systems of education currently in use in Europe face some common challenges. The way in which these challenges are addressed will determine the future of these systems. Key elements in the current debate that are considered in greater detail in this volume include changing views on (a) centre-local relations with signs of an increasing commitment to decentralisation as a guiding principle for developing school governance; (b) school autonomy which is now increasingly regarded as the engine-room for school improvement, especially in relation to sustaining it; and (c) the celebration of community and school choice as a means of securing higher levels of parental involvement. This volume will be of interest to researchers and practitioners working in education, educational research and sociology of education. It will also be of relevance to those interested in the comparison of various education systems and in governance, funding of education and school choice.

Detailangaben zum Buch - Institutional Context of Education Systems in Europe: A Cross-Country Comparison on Quality and Equity


EAN (ISBN-13): 9789048167159
ISBN (ISBN-10): 9048167159
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Hofman, R.H. Hofman, W.H.A. Gray, J.M. Daly, P. Springer
212 Seiten
Gewicht: 0,345 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2011-09-07T17:55:21+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-07-25T10:54:48+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9048167159

ISBN - alternative Schreibweisen:
90-481-6715-9, 978-90-481-6715-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: daly, hofman, gray
Titel des Buches: education europe

Daten vom Verlag:

Autor/in: R.H. Hofman; W.H.A. Hofman; J.M. Gray; P. Daly
Titel: Institutional Context of Education Systems in Europe - A Cross-Country Comparison on Quality and Equity
Verlag: Springer; Springer Netherland
199 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-11-06
Dordrecht; NL
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Englisch
106,99 € (DE)
109,99 € (AT)
118,00 CHF (CH)
POD
XI, 199 p.

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Interpretation; PISA; education; educational research; funding; mathematics; Education; International and Comparative Education; Bildungssysteme und -strukturen; BB; EA

Institutional Contexts and Effectiveness of Schooling.- Selection and Definition of Indicators.- Country Reports: Education Systems in Europe.- Quality and Equity of European Education.- Configurations of Institutional Contexts.- Reflections and Explanations.- Summary and Implications for Worldwide Education.
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