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Handbuch Informationskompetenz
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Handbuch Informationskompetenz - neues Buch

ISBN: 9783110403299

Das Handbuch bietet einen fundierten und breiten Überblick über neue Konzepte zur Informationskompetenz aus der Sicht der Bibliotheks-, Informations- und Erziehungswissenschaft sowie der … Mehr…

Nr. A1037629670. Versandkosten:, , DE. (EUR 0.00)
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Wilfried Marti Suhl-Strohmenger Straub:

Handbuch Informationskompetenz - gebunden oder broschiert

ISBN: 9783110403299

Hardback, [PU: K.G. Saur Verlag], This work offers a basic overview of information literacy from the perspective of the library and information sciences. It includes essays on strategies … Mehr…

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Handbuch Informationskompetenz - Martina Straub
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Martina Straub:
Handbuch Informationskompetenz - Taschenbuch

ISBN: 9783110403299

Handbuch Informationskompetenz ab 169.95 € als gebundene Ausgabe: 2nd revised edition. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Medienwissenschaft, Medien > Bücher nein Buch (gebunden) Hard… Mehr…

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Handbuch Informationskompetenz - Sühl-Strohmenger, Wilfried
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Sühl-Strohmenger, Wilfried:
Handbuch Informationskompetenz - gebunden oder broschiert

2016, ISBN: 9783110403299

[ED: Gebunden], [PU: De Gruyter Saur], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 240x170 mm, 575, [GW: 1089g], 2nd revised edition

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Handbuch Informationskompetenz - Wilfried Sühl-Strohmenger
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Wilfried Sühl-Strohmenger:
Handbuch Informationskompetenz - gebunden oder broschiert

2017, ISBN: 9783110403299

Buch, Hardcover, 2., überarbeitete Auflage, [PU: De Gruyter Saur], De Gruyter Saur, 2017

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Handbuch Informationskompetenz
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3110403293


This work offers a basic overview of information literacy from the perspective of the library and information sciences. It includes essays on strategies for practical implementation of support for information literacy in schools, universities, and research facilities. A particular focus is placed on designing such programs to promote learning through calculated spatial and technical infrastructures and didactically effective planning.

Detailangaben zum Buch - Handbuch Informationskompetenz


EAN (ISBN-13): 9783110403299
ISBN (ISBN-10): 3110403293
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2016
Herausgeber: De Gruyter Saur

Buch in der Datenbank seit 2015-09-13T14:51:38+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-10-19T11:59:26+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3110403293

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-11-040329-3, 978-3-11-040329-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: gruyter, wilfried stroh, strohm, strohmenger, straub straub, stock, sühl
Titel des Buches: info, inform, information, handbuch informationskompetenz

Daten vom Verlag:

Autor/in: Wilfried Sühl-Strohmenger
Titel: De Gruyter Reference; Handbuch Informationskompetenz
Verlag: De Gruyter Saur
564 Seiten
Erscheinungsjahr: 2016-03-07
Basel/Berlin/Boston
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 1,089 kg
Sprache: Deutsch
179,95 € (DE)
179,95 € (AT)
Available
25 b/w ill., 12 b/w tbl.

BB; Hardcover, Softcover / Medien, Kommunikation/Buchhandel, Bibliothekswesen; Bibliotheks- und Informationswissenschaften / Museumskunde; Verstehen; Library & information sciences; Bibliotheks- und Informationswissenschaft; Informationskompetenz; Information literacy; EA; EA; BC

Das Handbuch bietet einen fundierten und breiten Überblick über neue Konzepte zur Informationskompetenz aus der Sicht der Bibliotheks-, Informations- und Erziehungswissenschaft sowie der Hochschuldidaktik und der Wissenschaftspolitik. Es enthält Beiträge zu Strategien und praktischen Realisierungen der Förderung von Informationskompetenz in Vorschule, Schule, Studium und wissenschaftlicher Forschung. Der lernförderlichen und nutzorientierten Gestaltung dieser Angebote durch Infrastrukturen, Beratungs- und Serviceangebote sowie durch didaktisch maßgeschneiderte Planungen kommt besondere Bedeutung zu. Die Entwicklungen der Informationskompetenz in Deutschland, Großbritannien, Österreich und der Schweiz werden jeweils mit speziellen Beiträgen dargestellt.

Das Handbuch bietet einen fundierten und breiten Überblick über neue Konzepte zur Informationskompetenz aus der Sicht der Bibliotheks-, Informations- und Erziehungswissenschaft sowie der Hochschuldidaktik und der Wissenschaftspolitik. Es enthält Beiträge zu Strategien und praktischen Realisierungen der Förderung von Informationskompetenz in Vorschule, Schule, Studium und wissenschaftlicher Forschung. Der lernförderlichen und nutzorientierten Gestaltung dieser Angebote durch Infrastrukturen, Beratungs- und Serviceangebote sowie durch didaktisch maßgeschneiderte Planungen kommt besondere Bedeutung zu. Die Entwicklungen der Informationskompetenz in Deutschland, Großbritannien, Österreich und der Schweiz werden jeweils mit speziellen Beiträgen dargestellt.


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