Fachschule : Praxis und Theorie einer beruflichen Weiterbildungseinrichtung - gebunden oder broschiert
2015, ISBN: 3763955593
[EAN: 9783763955596], Neubuch, [PU: Wbv Media Gmbh Mai 2015], BERUFSBILDUNG / WEITERBILDUNG; BILDUNG ERWACHSENENBILDUNG FORTBILDUNG; BILDUNGSSYSTEM; BILDUNGSWESEN; ANDRAGOGIK; ERWACHSENEN… Mehr…
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Fachschule Praxis und Theorie einer beruflichen Weiterbildungseinrichtung - gebunden oder broschiert
2015, ISBN: 3763955593
2., erweiterte und überarbeitetet Auflage Gebundene Ausgabe Berufsbildung / Weiterbildung, Bildung / Weiterbildung, Erwachsenenbildung / Weiterbildung, Fortbildung, Weiterbildung, Bildu… Mehr…
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Fachschule - Erstausgabe
2015, ISBN: 9783763955596
Gebundene Ausgabe
Praxis und Theorie einer beruflichen Weiterbildungseinrichtung, Buch, Hardcover, Die zweite überarbeitete und erweiterte Auflage des Standardwerks informiert umfassend über die Entstehung… Mehr…
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Fachschule: Praxis und Theorie einer beruflichen Weiterbildungseinrichtung - Erstausgabe
2015, ISBN: 9783763955596
Gebundene Ausgabe
wbv Publikation, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1, 754 Seiten, Publiziert: 2015-05-13T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 24073090, 3.03 kg, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Ka… Mehr…
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Fachschule - Erstausgabe
2015, ISBN: 9783763955596
Praxis und Theorie einer beruflichen Weiterbildungseinrichtung, Buch, [PU: WBV Media], [ED: 1], WBV Media, 2015
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2015, ISBN: 3763955593
[EAN: 9783763955596], Neubuch, [PU: Wbv Media Gmbh Mai 2015], BERUFSBILDUNG / WEITERBILDUNG; BILDUNG ERWACHSENENBILDUNG FORTBILDUNG; BILDUNGSSYSTEM; BILDUNGSWESEN; ANDRAGOGIK; ERWACHSENEN… Mehr…
Pahl, Jörg-Peter:
Fachschule Praxis und Theorie einer beruflichen Weiterbildungseinrichtung - gebunden oder broschiert2015, ISBN: 3763955593
2., erweiterte und überarbeitetet Auflage Gebundene Ausgabe Berufsbildung / Weiterbildung, Bildung / Weiterbildung, Erwachsenenbildung / Weiterbildung, Fortbildung, Weiterbildung, Bildu… Mehr…
Fachschule - Erstausgabe
2015
ISBN: 9783763955596
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Praxis und Theorie einer beruflichen Weiterbildungseinrichtung, Buch, Hardcover, Die zweite überarbeitete und erweiterte Auflage des Standardwerks informiert umfassend über die Entstehung… Mehr…
Fachschule: Praxis und Theorie einer beruflichen Weiterbildungseinrichtung - Erstausgabe
2015, ISBN: 9783763955596
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wbv Publikation, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1, 754 Seiten, Publiziert: 2015-05-13T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 24073090, 3.03 kg, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Ka… Mehr…
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2015, ISBN: 9783763955596
Praxis und Theorie einer beruflichen Weiterbildungseinrichtung, Buch, [PU: WBV Media], [ED: 1], WBV Media, 2015
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Der Autor beschreibt die Aufgaben und Funktionen der Schulform in der beruflichen Erwachsenen- und Weiterbildung sowie die Rolle der Lehrenden, Studierenden und anderer Akteure. Entwicklungsmöglichkeiten der Fachschule und Perspektiven für die zukünftige Gestaltung des Lernens und Studierens bilden einen weiteren Schwerpunkt des Bandes.
The second, revised and extended edition of the reference volume offers comprehensive information about the origin, theory and practice of vocational colleges from the 19th century to the present.
The author describes the tasks and functions of this school type as part of adult and further education, as well as the role of the teachers, students and other actors. The development options of the vocational school and perspectives for future learning and study organisation is another focal point of the volume.
Detailangaben zum Buch - Fachschule: Praxis und Theorie einer beruflichen Weiterbildungseinrichtung
EAN (ISBN-13): 9783763955596
ISBN (ISBN-10): 3763955593
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2015
Herausgeber: wbv Publikation
Buch in der Datenbank seit 2015-07-29T23:59:10+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-11-20T14:04:00+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3763955593
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7639-5559-3, 978-3-7639-5559-6
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: bertelsmann, pahl jörg peter
Daten vom Verlag:
Autor/in: Jörg-Peter Pahl
Titel: Fachschule - Praxis und Theorie einer beruflichen Weiterbildungseinrichtung
Verlag: wbv Publikation; wbv Media
754 Seiten
Erscheinungsjahr: 2015-05-13
Bielefeld; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 1,369 kg
Sprache: Deutsch
59,00 € (DE)
60,70 € (AT)
Available
240mm x 170mm x 44mm
BB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Weiterbildung; Weiterbildungseinrichtung; Bildungssystem; Lehren; Reinigung; Organisation; Wissensgesellschaft; berufliche Schulen; Didaktik; Berufsbildungssystem; Rahmenbedingungen; Bildungseinrichtung; berufliches Lernen; Berufliche Weiterbildung; Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Berufliche Schule; Bildungskonzepte; Weiterbildungsbereich; Unterrichtsgestaltung; Schulentwicklung; Lehrkörper; Bildungssysteme und -strukturen; für die Erwachsenenbildung
VORWORT 1. ZUR SITUATION DER FACHSCHULEN IN DER HEUTIGEN ZEIT 1.1 Fachschule zwischen Ansehen und Bedeutungslosigkeit - Diskussionsbedarf für die Akteure in Praxis und Theorie 1.2 Praxis- und Theorieanforderungen als Bezugspunkte für die Entwicklung der Fachschule 1.3 Gegenwärtige Aufgaben und Funktionen der Fachschule im Weiterbildungsbereich 1.4 Fachschulen im Wandel 2. FACHSCHULE IN DEN EPOCHEN SEIT DER ENTSTEHUNG 2.1 Wurzeln der Fachschule 2.2 Gründung und Entwicklung der Fachschule im Kaiserreich 2.3 Fachschulen in der Weimarer Republik 2.4 Fachschulen während der Zeit des Nationalsozialismus 2.5 Fachschulen in den Besatzungszonen nach dem Zweiten Weltkrieg 2.6 Ausgestaltung der Fachschulen in den zwei deutschen Staaten bis in die 1960er Jahre 2.7 Entwicklung der Fachschulen in den zwei deutschen Staaten von den 1960erJahren bis zur Wiedervereinigung 2.8 Fachschulen nach der Wiedervereinigung 2.9 Fachschulen in der Gegenwart 3. ORGANISATORISCH-RECHTLICHE BEDINGUNGEN UND GESTALTUNGSMÖGLICHKEITEN DER FACHSCHULE 3.1 Fachschulen im gesellschaftlichen Bedingungsgefüge 3.2 Rechtliche Vorgaben für die Fachschule 3.3 Administration der Fachschule 3.4 Organisationsstruktur der Fachschulen 3.5 Schulentwicklung 4. AKTEURE IM BEREICH DER FACHSCHULE 4.1 Verschiedenartigkeit der Akteure 4.2 Studierende an der Fachschule 4.3 Lehrkräfte an der Fachschule 4.4 Akteure im Umfeld der Fachschule 4.5 Fachschulen im Wirkungsfeld von Akteuren und Interessengruppen 5. LERNORGANISATORISCHE RAHMENBEDINGUNGEN AN DER FACHSCHULE 5.1 Ordnungsmittel als didaktische Steuerungsinstrumente 5.2 Lehrpläne und Curricula 5.3 Organisationsprinzipien und curriculare Vorgaben für berufliche Schulen 5.4 Curricularer Wandel 5.5 Ausformulierung und Konkretisierung der Curricula für Fachschulen 5.6 Möglichkeiten und Rahmenbedingungen für die Lernorganisation durch Lern-, Studier- und Arbeitsumgebungen 5.7 Lernorganisation der Fachschule zwischen Restriktionen und Freiräumen 5.8 Lernorganisation der Fachschule im Spannungsfeld von Theorieansprüchen und Praxiszwängen 6. DIDAKTISCH-METHODISCHE PRAXIS UND THEORIE DER FACHSCHULE 6.1 Bildungskonzepte im Vorfeld didaktisch-methodischer Praxis und Theorie der Fachschule 6.2 Bildungskonzepte als Ausgangsbasis für didaktische Ansätze der Fachschule 6.3 Grundbausteine einer Didaktik der beruflichen Erwachsenen- und Weiterbildung an der Fachschule 6.4 Didaktische Ansätze beruflichen Lernens in der Fachschule 6.5 Methodik und Methoden beruflichen Lernens 6.6 Medien für berufliches Lernen an der Fachschule 6.7 Spezifische Aufgaben in den Entscheidungsfeldern der Didaktik der beruflichen Erwachsenen- und Weiterbildungseinrichtung 6.8 Didaktisch-methodisch reflektierte Unterrichtsgestaltung an der Fachschule 6.9 Didaktik und Methodik der beruflichen Erwachsenen- und Weiterbildung für die Praxis und Theorie der Fachschule 7. ENTWICKLUNGSMÖGLICHKEITEN UND PERSPEKTIVEN DER FACHSCHULE 7.1 Gegenwärtige und zukünftige Entwicklung von der Arbeits- zur Wissensgesellschaft 7.2 Reformierungsmöglichkeiten und -grenzen für die Fachschule 7.3 Berufliche Erwachsenen- und Weiterbildung in der Fachschule - Entwicklungs- und Gestaltungsperspektiven 7.4 Langzeitperspektiven der Fachschule im Erwachsenen- und Weiterbildungssystem 7.5 Zukünftige Aufgaben zur Praxis- und Theorieentwicklung der Fachschule 7.6 Von der Fachschule zur beruflichen Weiterbildungsschule - Schlussbemerkung 8. LITERATURVERZEICHNIS 9. NAMENSVERZEICHNIS 10. STICHWORTVERZEICHNIS 11. ABBILDUNGSVERZEICHNISWeitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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