2011, ISBN: 9783830930969
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Gestalten und Erkennen - Taschenbuch
2014, ISBN: 9783830930969
[ED: Softcover], [PU: Waxmann Verlag GmbH], "Gestalten und Erkennen - Kompetenzbildung in den künstlerischen Fächern und Fachbereichen der Schule" war der Titel des Promotionskollegs, des… Mehr…
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Gestalten und Erkennen : Ästhetische Bildung und Kompetenz - Taschenbuch
2015, ISBN: 3830930968
[EAN: 9783830930969], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Waxmann Verlag], KUNSTUNTERRICHT; MUSIKUNTERRICHT; RHYTHMUS; KUNSTPÄDAGOGIK, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - 'Gestalten… Mehr…
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2011, ISBN: 9783830930969
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Gestalten und Erkennen Ästhetische Bildung und Kompetenz - neues Buch
2015, ISBN: 3830930968
Kartoniert / Broschiert Kunstunterricht; Musikunterricht; Rhythmus; Kunstpädagogik, mit Schutzumschlag 11, [PU:Waxmann Verlag; Waxmann]
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Gestalten und Erkennen: Ã?sthetische Bildung und Kompetenz Ernst Wagner Editor - neues Buch
2011, ISBN: 9783830930969
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Herausgegeben:Jahraus, Oliver; Pöppel, Ernst; Liebau, Eckart; Wagner, Ernst:
Gestalten und Erkennen - Taschenbuch2014, ISBN: 9783830930969
[ED: Softcover], [PU: Waxmann Verlag GmbH], "Gestalten und Erkennen - Kompetenzbildung in den künstlerischen Fächern und Fachbereichen der Schule" war der Titel des Promotionskollegs, des… Mehr…
Gestalten und Erkennen : Ästhetische Bildung und Kompetenz - Taschenbuch
2015
ISBN: 3830930968
[EAN: 9783830930969], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Waxmann Verlag], KUNSTUNTERRICHT; MUSIKUNTERRICHT; RHYTHMUS; KUNSTPÄDAGOGIK, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - 'Gestalten… Mehr…
2011, ISBN: 9783830930969
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Gestalten und Erkennen Ästhetische Bildung und Kompetenz - neues Buch
2015, ISBN: 3830930968
Kartoniert / Broschiert Kunstunterricht; Musikunterricht; Rhythmus; Kunstpädagogik, mit Schutzumschlag 11, [PU:Waxmann Verlag; Waxmann]
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
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Detailangaben zum Buch - Gestalten und Erkennen: Ã?sthetische Bildung und Kompetenz Ernst Wagner Editor
EAN (ISBN-13): 9783830930969
ISBN (ISBN-10): 3830930968
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Waxmann Verlag Core >1
Buch in der Datenbank seit 2014-05-11T15:20:34+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-23T22:30:14+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3830930968
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8309-3096-8, 978-3-8309-3096-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: wagner, jahr, ernst pöppel, poppel, oliver jahraus, hanns, seidel friedrich, liebau eckart, ernst eck, ernst alexander, ludwig, ernst poeppel
Titel des Buches: bildung und kompetenz, gestalten, ges, ästhetische bildung, erkennen, beiträge zur pädagogik, oliver und
Daten vom Verlag:
Autor/in: Oliver Jahraus; Eckart Liebau; Ernst Pöppel; Ernst Wagner
Titel: Erlanger Beiträge zur Pädagogik; Gestalten und Erkennen - Ästhetische Bildung und Kompetenz
Verlag: Waxmann
328 Seiten
Erscheinungsjahr: 2014-05-05
DE
Sprache: Deutsch
39,90 € (DE)
41,10 € (AT)
POD
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Fachspezifischer Unterricht; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Kunstunterricht; Ästhetische Bildung; Musikunterricht; Tanz; Identität; Rhythmus; Musikdidaktik; Kunstdidaktik; Kunstpädagogik; Musikpädagogik; Theater; Theatralität; Bewegung; Sportunterricht; Schule und Unterricht; Erwachsenenbildung; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Schule und Lernen: Kunst, allgemein
An der Ludwig-Maximilians-Universität München und der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen arbeiteten die Mitglieder des Promotionskollegs „Gestalten und Erkennen“ 2011 bei der Hanns-Seidel-Stiftung interdisziplinär an Themen der ästhetischen Bildung zwischen Pädagogik und Fachwissenschaften, zwischen Hirnforschung und Fachdidaktiken. Der Band ist ein wesentliches Ergebnis dieses interdisziplinären Diskurses. Er führt die kompetenztheoretische mit der bildungstheoretischen Perspektive zusammen, um so neue Ansätze für Wissenschaft und Praxis zu gewinnen: für die Grundlagenforschung sowie für die Entwicklung von Lehrplänen.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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