2017, ISBN: 9783631718407
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Berlin-Brandenburger Beitraege zur Bildungsforschung 2017 - neues Buch
2017, ISBN: 9783631718407
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Berlin-Brandenburger Beitraege zur Bildungsforschung 2017 - neues Buch
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Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2017 (Mieten. Jahres-Abopreis pro Monat)
2017, ISBN: 9783631718407
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Laschke Christin Laschke; Stiller Jurik Stiller:
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Berlin-Brandenburger Beitraege zur Bildungsforschung 2017 - neues Buch
2017
ISBN: 9783631718407
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Berlin-Brandenburger Beitraege zur Bildungsforschung 2017
EAN (ISBN-13): 9783631718407
Erscheinungsjahr: 2017
Herausgeber: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Buch in der Datenbank seit 2020-11-26T16:25:41+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-08T08:19:08+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783631718407
ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-631-71840-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: lasch
Titel des Buches: berlin brandenburger bild
Daten vom Verlag:
Autor/in: Jurik Stiller; Christin Laschke
Titel: Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2017 - Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinärer Bildungsforschung
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
330 Seiten
Erscheinungsjahr: 2017-07-07
Frankfurt a.M. DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
68,95 € (DE)
69,95 € (AT)
75,95 CHF (CH)
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ist Dozent in der Lehrerbildung an der Humboldt-Universität zu Berlin.
ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Humboldt-Universität zu Berlin. Sie forscht unter anderem zur Mathematiklehrerausbildung in Deutschland und Taiwan.
Jurik Stiller Christin LaschkeDie Reihe bietet ein Forum zur Veröffentlichung von Studien aus der empirischen Bildungsforschung. Der Fokus liegt auf Arbeiten mit besonderem Bezug zum Raum Berlin und Brandenburg. Dabei finden qualitative und quantitative Zugänge gleichermaßen Berücksichtigung. Der Band zeichnet sich durch thematische Vielfalt aus und verschafft Einblick in die unterschiedlichsten methodischen Vorgehensweisen.
Die Reihe bietet ein Forum zur Veröffentlichung von Studien aus der empirischen Bildungsforschung. Der Fokus liegt auf Arbeiten mit besonderem Bezug zum Raum Berlin und Brandenburg. Dabei finden qualitative und quantitative Zugänge gleichermaßen Berücksichtigung.
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