2005, ISBN: 9783725308231

Gebundene Ausgabe

[ED: Taschenbuch], [PU: Rüeggsegger], NEUWARE Wer hätte im Jahr 1994 daran gedacht, dass vorschulisches Lesen- und Rechnenlernen zehn Jahre später eine zentrale Rolle in der Bildungsland… Mehr…

[ED: Taschenbuch], [PU: Rüeggsegger], NEUWARE Wer hätte im Jahr 1994 daran gedacht, dass vorschulisches Lesen- und Rechnenlernen zehn Jahre später eine zentrale Rolle in der Bildungslandschaft Schweiz spielen würde? Und wer hätte es gewagt, zwischen frühem Lesenlernen, Exzellenz und Schulversagen einen Zusammenhang zu diagnostizieren? Wahrscheinlich kaum jemand, denn sowohl die internationale PISA-Vergleichsstudie als auch das Schweizer Schuleingangsmodell der Grund- und Basisstufe waren zu dieser Zeit noch nicht konzeptioniert zwei Schwerpunkte, die heute in je spezifischer Weise der Frage des vorschulischen Wissenserwerbs und seiner Verbindung mit Leistungsexzellenz und Schulerfolg Bedeutung verleihen. Im Kern zielt diese neue Bildungsstufe mit eigenem Profil auf einen fähigkeits- und interessenorientieren, nicht mehr an ein bestimmtes Alter gebundenen Erwerb der Kulturtechniken und damit auch auf eine Verlagerung von Wissensvermittlung und Wissenserwerb in den bislang bildungsfreien Vorschulraum. Die Publikation stellt die Ergebnisse einer grossen Schweizer Langzeitstudie zu den Wirkungen vorschulischen Lesen- und Rechnenlernens vor. Ihr Titel lautet: Frühlesen und Frührechnen als soziale Tatsachen. Die Studie läuft seit 1995, deshalb erscheint das Buch gewissermassen zu ihrem 10. Geburtstag., CH, [SC: 8.30], wie neu, gewerbliches Angebot, 304, [GW: 448g], [PU: Zürich], Banküberweisung, Internationaler Versand<

2005, ISBN: 3725308233

[EAN: 9783725308231], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 1.95], [PU: Zürich ; Chur : Rüegger], SCHWEIZ ; VORSCHULERZIEHUNG, ERZIEHUNG, SCHUL- UND BILDUNGSWESEN, 304 S. : graph. Darst. ; … Mehr…

[EAN: 9783725308231], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 1.95], [PU: Zürich ; Chur : Rüegger], SCHWEIZ ; VORSCHULERZIEHUNG, ERZIEHUNG, SCHUL- UND BILDUNGSWESEN, 304 S. : graph. Darst. ; 23 cm Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Broschur weisen Gebrauchsspuren auf; der Buchzustand ist sauber. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450<

2005, ISBN: 3725308233

Broschiert; 304 S. : graph. Darst. ; 23 cm Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen… Mehr…

Broschiert; 304 S. : graph. Darst. ; 23 cm Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Broschur weisen Gebrauchsspuren auf; der Buchzustand ist sauber. Schweiz ; Vorschulerziehung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen gebraucht; gut, [PU:Zürich ; Chur : Rüegger]<

2018, ISBN: 9783725308231

Letzte Aktualisierung am: 18.03.2018 11:57:21 Binding: Taschenbuch, Edition: 1, Label: Rüegger, Publisher: Rüegger, medium: Taschenbuch, numberOfPages: 304, publicationDate: 2005-01-01, a… Mehr…

Letzte Aktualisierung am: 18.03.2018 11:57:21 Binding: Taschenbuch, Edition: 1, Label: Rüegger, Publisher: Rüegger, medium: Taschenbuch, numberOfPages: 304, publicationDate: 2005-01-01, authors: Margrit Stamm, languages: german, ISBN: 3725308233 Bücher, Margrit Stamm -<