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Zwischen den Fachern - uber den Dingen?
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Zwischen den Fächern — über den Dingen? - Jan-H. Olbertz
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Zwischen den Fächern - über den Dingen? - Universalisierung versus Spezialisierung akademischer Bildung: ab 42.99 € Medien > Bücher > E-books, [PU: Teubner, Leipzig]

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Zwischen den Fächern — über den Dingen?
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783322909350

Detailangaben zum Buch - Zwischen den Fächern — über den Dingen?


EAN (ISBN-13): 9783322909350
Herausgeber: Springer Science+Business Media

Buch in der Datenbank seit 2016-12-08T13:37:55+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2021-12-20T11:41:17+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783322909350

ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-322-90935-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: jan still
Titel des Buches: über den, dingen, zwischen

Daten vom Verlag:

Autor/in: Jan-H. Olbertz
Titel: Schriften der DGfE; Zwischen den Fächern — über den Dingen? - Universalisierung versus Spezialisierung akademischer Bildung
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
207 Seiten
Erscheinungsjahr: 2013-03-09
Wiesbaden; DE
Sprache: Deutsch
42,99 € (DE)
42,99 € (AT)
48,50 CHF (CH)
Available
207 S. 13 Abb.

EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Soziologie; Soziologie; Verstehen; Akademiker; Arbeitsteilung; Bildung; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Gesellschaft; Habitus; Hochschulabsolventen; Humboldt; Karrierechancen; Lernangebot; Studium; Universität; B; Sociology; Education; Social Sciences; Pädagogik; BC

Vorbemerkung.- Neugier — Nutzen — Not. Vom Wandel unseres Wissenschaftsbegriffs, den Fächern und den Folgen für die Bildung.- Therapien gegen das Veralten der Universität.- Unterschiedliche Geschichte — verschiedene Begriffe und Konzepte.- Festigung oder Verflüssigung? Nachdenken über fachspezifischen Habitus und fächerüberschreitendes Studium heute.- Interdisziplinarität and Disziplinarität.- „Der kurzsichtige Blick über den Tellerrand des eigenen Faches“: Determinanten fachüberschreitender Studienaktivitäten von Studierenden.- „Rohmaterial“ oder „Halbfertigprodukt“ — Erwartungen an die Qualifikationen von Hochschulabsolventen im japanisch-deutschen Vergleich.- Das Konzept der Schlüsselqualifikationen: Forderungen der Wirtschaft — Herausforderungen für die Hochschulen.- Hochschule als Mittler zwischen individuellen Bildungsbedürfnissen und gesellschaftlichen Bildungserfordernissen. Erfahrungen aus der Hochschulprofilierung in den neuen Ländern.

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