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Wie ist sozialwissenschaftliche Bildung möglich?
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Wie ist sozialwissenschaftliche Bildung möglich? - neues Buch

ISBN: 9783531922072

In der ökonomischen und politischen Bildung wird die Frage, ob und wie man angesichts der (vermeintlichen und tatsächlichen) Differenzen zwischen den beiden fachwissenschaftlichen Diszipl… Mehr…

Nr. 978-3-531-92207-2. Versandkosten:Worldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00)
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Wie ist sozialwissenschaftliche Bildung möglich?: Gesellschaftliche Schlüsselprobleme als integrativer Gegenstand der ökonomischen und politischen Bildung - Hippe, Thorsten
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Hippe, Thorsten:

Wie ist sozialwissenschaftliche Bildung möglich?: Gesellschaftliche Schlüsselprobleme als integrativer Gegenstand der ökonomischen und politischen Bildung - neues Buch

2010, ISBN: 9783531922072

VS Verlag für Sozialwissenschaften, Kindle Ausgabe, Auflage: 2010, 440 Seiten, Publiziert: 2010-01-13T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Digital Ebook Purchas, Soziologie, Sozialwissenschaft, … Mehr…

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Thorsten Hippe:
Wie ist sozialwissenschaftliche Bildung möglich? - neues Buch

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Wie ist sozialwissenschaftliche Bildung möglich? - Erstausgabe

2010, ISBN: 9783531922072

Gesellschaftliche Schlüsselprobleme als integrativer Gegenstand der ökonomischen und politischen Bildung, eBooks, eBook Download (PDF), Auflage, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften (G… Mehr…

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Gesellschaftliche Schlüsselprobleme als integrativer Gegenstand der ökonomischen und politischen Bildung, eBooks, eBook Download (PDF), 2010, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], Sei… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Wie ist sozialwissenschaftliche Bildung möglich?
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3531922076

Detailangaben zum Buch - Wie ist sozialwissenschaftliche Bildung möglich?


EAN (ISBN-13): 9783531922072
ISBN (ISBN-10): 3531922076
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
438 Seiten
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2011-07-09T19:46:46+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-01-24T12:41:53+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3531922076

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-92207-6, 978-3-531-92207-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: hippe
Titel des Buches: was ist bildung, wie ist bildung möglich, zero one wie

Daten vom Verlag:

Autor/in: Thorsten Hippe
Titel: Wie ist sozialwissenschaftliche Bildung möglich? - Gesellschaftliche Schlüsselprobleme als integrativer Gegenstand der ökonomischen und politischen Bildung
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
438 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-01-13
Wiesbaden; DE
Sprache: Deutsch
56,64 € (DE)
56,64 € (AT)
64,36 CHF (CH)
Available
438 S. 5 Abb.

EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Soziologie; Soziologie; Verstehen; Entscheidungen, politische; Gesellschaft; Interdisziplinarität; Politikunterricht; Sozialwissenschaft; Staatsordnung; politische Bildung; sozialwissenschaftlich; A; Sociology; Social Sciences; BC

In der ökonomischen und politischen Bildung wird die Frage, ob und wie man angesichts der (vermeintlichen und tatsächlichen) Differenzen zwischen den beiden fachwissenschaftlichen Disziplinen und Fachdidaktiken eine interdisziplinäre sozialwissenschaftliche Bildung konzipieren kann, sehr kontrovers diskutiert. Eine systematische und wirklich tiefgehende Untersuchung der Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Komplementaritäten und Gegensätze der sozialwissenschaftlichen Disziplinen, die auch deren jeweilige thematische „Grenzüberschreitungen“ berücksichtigt, steht jedoch noch aus. Dieser Aufgabe nimmt sich die Arbeit an und entwickelt dabei zugleich das fachdidaktische Leitbild eines sozialwissenschaftlich gebildeten Bürgers, der insbesondere über eine sozialwissenschaftlich reflektierte Urteilsfähigkeit hinsichtlich der Gestaltung einer lebenswerten Gesellschaft verfügen sollte. Diese Kompetenz, die ökonomisches und politisches Lernen integriert, wird exemplarisch vorgeführt anhand einer multiperspektivischen, problem- und zukunftsorientierten sowie interdisziplinären Sachanalyse von fünf ausgewählten Problemfeldern aus den Bereichen Wirtschaftsordnung (Arbeitslosigkeit, Soziale Sicherheit, Verbraucherschutz) und Staatsordnung (Politisches System der BRD und der EU).
Gesellschaftliche Schlüsselprobleme als integrativer Gegenstand der ökonomischen und politischen Bildung; In der ökonomischen und politischen Bildung wird die Frage, ob und wie man angesichts der (vermeintlichen und tatsächlichen) Differenzen zwischen den beiden fachwissenschaftlichen Disziplinen und Fachdidaktiken eine interdisziplinäre sozialwissenschaftliche Bildung konzipieren kann, sehr kontrovers diskutiert. Eine systematische und wirklich tiefgehende Untersuchung der Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Komplementaritäten und Gegensätze der sozialwissenschaftlichen Disziplinen, die auch deren jeweilige thematische „Grenzüberschreitungen“ berücksichtigt, steht jedoch noch aus. Dieser Aufgabe nimmt sich die Arbeit an und entwickelt dabei zugleich das fachdidaktische Leitbild eines sozialwissenschaftlich gebildeten Bürgers, der insbesondere über eine sozialwissenschaftlich reflektierte Urteilsfähigkeit hinsichtlich der Gestaltung einer lebenswerten Gesellschaft verfügen sollte. Diese Kompetenz, die ökonomisches und politisches Lernen integriert, wird exemplarisch vorgeführt anhand einer multiperspektivischen, problem- und zukunftsorientierten sowie interdisziplinären Sachanalyse von fünf ausgewählten Problemfeldern aus den Bereichen Wirtschaftsordnung (Arbeitslosigkeit, Soziale Sicherheit, Verbraucherschutz) und Staatsordnung (Politisches System der BRD und der EU).

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