Differenziertes Raumwahrnehmen im plastischen Gestaltungsprozess Eine Untersuchung zur Anwendung des 'Cognitive-Apprenticeship-Ansatzes' beim Modellieren eines Selbstporträts - gebrauchtes Buch
ISBN: 3896758543
[SR: 3996824], Broschiert, [EAN: 9783896758545], Herbert Utz Verlag, Herbert Utz Verlag, Book, [PU: Herbert Utz Verlag], Herbert Utz Verlag, Der Umschlag ist nicht mehr neu, die Ecken und… Mehr…
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Differenziertes Raumwahrnehmen Im Plastischen Gestaltungsprozess Eine Untersuchung Zur Anwendung Des 'Cognitive-Apprenticeship-Ansatzes' Beim Modellieren Eines Selbstporträts - gebrauchtes Buch
ISBN: 9783896758545
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ISBN: 9783896758545
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[ED: Taschenbuch], [PU: Utz, Herbert], Der Umschlag ist nicht mehr neu, die Ecken und der Rand sind GANZ leicht angestoßen, siehe Fotos, es gibt eine Widmung auf Seite 2, ansonsten innen … Mehr…
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Detailangaben zum Buch - Differenziertes Raumwahrnehmen im plastischen Gestaltungsprozess Eine Untersuchung zur Anwendung des 'Cognitive-Apprenticeship-Ansatzes' beim Modellieren eines Selbstporträts
EAN (ISBN-13): 9783896758545
ISBN (ISBN-10): 3896758543
Taschenbuch
Herausgeber: Utz, Herbert
Buch in der Datenbank seit 2009-02-08T13:21:49+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2015-09-13T07:26:27+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3896758543
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-89675-854-3, 978-3-89675-854-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: eiglsperger birgit
Titel des Buches: modellieren
Daten vom Verlag:
Autor/in: Birgit Eiglsperger
Titel: Pädagogik; Differenziertes Raumwahrnehmen im plastischen Gestaltungsprozess - Eine Untersuchung zur Anwendung des 'Cognitive-Apprenticeship-Ansatzes' beim Modellieren eines Selbstporträts
Verlag: utzverlag GmbH
Gewicht: 0,570 kg
44,00 € (DE)
45,30 € (AT)
Not available (reason unspecified)
BC; PB; Taschenbuch / Pädagogik; Pädagogik; Modellieren; Gestalten; Pädagogik; Raumwahrnehmung; Kunsterziehung; Wahrnehmung; Selbstporträt; Kunstpädagogik; Kunsttheorie; Plastisches Gestalten; Lehr- und Lernforschung; Lehr- und Lernmodelle; Raumerleben; Kunsterziehung; Wahrnehmung
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