Zu den grossen Zukunftsthemen der Religionspädagogik gehört – gerade auch angesichts der aktuellen Zuwanderungsbewegungen – das interreligiöse Lernen. In einer kulturell und religiös plur… Mehr…
Zu den grossen Zukunftsthemen der Religionspädagogik gehört – gerade auch angesichts der aktuellen Zuwanderungsbewegungen – das interreligiöse Lernen. In einer kulturell und religiös pluralen Gesellschaft ist eine Religionspädagogik gefordert, die nicht nur mit den Glaubensvorstellungen der jeweils eigenen Religion und Konfession vertraut macht, sondern auch Kenntnisse über die jeweils anderen Religionen vermittelt und auf diese Weise zum verständnisvollen Miteinander von Menschen unterschiedlicher Konfession und Religion, insbesondere von Christen, Juden und Muslimen, beiträgt. Gefragt sind neue Formate interreligiösen Lernens, die Wissensdefizite abbauen und zur Begegnung und zum Dialog befähigen. Clauss Peter Sajak legt erstmals eine kompakte, für Studierende im Bachelorbereich ebenso wie für Praktikerinnen und Praktiker in Schule und Pastoral geeignete Einführung die interreligiöse Religionspädagogik vor. Bücher > Sachbücher > Religion & Glaube > Judentum > Religiöses Leben & Schrifttum;Bücher > Sachbücher > Religion & Glaube > Christentum & Theologie > Soziale Arbeit & Seelsorge;Bücher > Sachbücher > Religion & Glaube > Islam > Einführungen & Allgemeines; 24.7 cm x 17.4 cm x 1.4 cm mm , Wbg Academic in Wissenschaftliche Buchgesellschaft (wbg), Gebundene Ausgabe, Wbg Academic in Wissenschaftliche Buchgesellschaft (wbg)<
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Zu den grossen Zukunftsthemen der Religionspädagogik gehört – gerade auch angesichts der aktuellen Zuwanderungsbewegungen – das interreligiöse Lernen. In einer kulturell und religiös pluralen Gesellschaft ist eine Religionspädagogik gefordert, die nicht nur mit den Glaubensvorstellungen der jeweils eigenen Religion und Konfession vertraut macht, sondern auch Kenntnisse über die jeweils anderen Religionen vermittelt und auf diese Weise zum verständnisvollen Miteinander von Menschen unterschiedlicher Konfession und Religion, insbesondere von Christen, Juden und Muslimen, beiträgt. Gefragt sind neue Formate interreligiösen Lernens, die Wissensdefizite abbauen und zur Begegnung und zum Dialog befähigen. Clauss Peter Sajak legt erstmals eine kompakte, für Studierende im Bachelorbereich ebenso wie für Praktikerinnen und Praktiker in Schule und Pastoral geeignete Einführung die interreligiöse Religionspädagogik vor. Bücher > Sachbücher > Religion & Glaube > Judentum > Religiöses Leben & Schrifttum;Bücher > Sachbücher > Religion & Glaube > Christentum & Theologie > Soziale Arbeit & Seelsorge;Bücher > Sachbücher > Religion & Glaube > Islam > Einführungen & Allgemeines; 24.7 cm x 17.4 cm x 1.4 cm mm , Wbg Academic in Herder, Gebundene Ausgabe, Wbg Academic in Herder<
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Zu den großen Zukunftsthemen der Religionspädagogik gehört – gerade auch angesichts der aktuellen Zuwanderungsbewegungen – das interreligiöse Lernen. In einer kulturell und religiös plura… Mehr…
Zu den großen Zukunftsthemen der Religionspädagogik gehört – gerade auch angesichts der aktuellen Zuwanderungsbewegungen – das interreligiöse Lernen. In einer kulturell und religiös pluralen Gesellschaft ist eine Religionspädagogik gefordert, die nicht nur mit den Glaubensvorstellungen der jeweils eigenen Religion und Konfession vertraut macht, sondern auch Kenntnisse über die jeweils anderen Religionen vermittelt und auf diese Weise zum verständnisvollen Miteinander von Menschen unterschiedlicher Konfession und Religion, insbesondere von Christen, Juden und Muslimen, beiträgt. Gefragt sind neue Formate interreligiösen Lernens, die Wissensdefizite abbauen und zur Begegnung und zum Dialog befähigen. Clauß Peter Sajak legt erstmals eine kompakte, für Studierende im Bachelorbereich ebenso wie für Praktikerinnen und Praktiker in Schule und Pastoral geeignete Einführung die interreligiöse Religionspädagogik vor. Buch 24.7 x 17.4 x 1.4 cm , Wbg Academic in Wissenschaftliche Buchgesellschaft (wbg), Clauss Peter Sajak, Wbg Academic in Wissenschaftliche Buchgesellschaft (wbg), Pet<
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Zu den grossen Zukunftsthemen der Religionspädagogik gehört – gerade auch angesichts der aktuellen Zuwanderungsbewegungen – das interreligiöse Lernen. In einer kulturell und religiös pluralen Gesellschaft ist eine Religionspädagogik gefordert, die nicht nur mit den Glaubensvorstellungen der jeweils eigenen Religion und Konfession vertraut macht, sondern auch Kenntnisse über die jeweils anderen Religionen vermittelt und auf diese Weise zum verständnisvollen Miteinander von Menschen unterschiedlicher Konfession und Religion, insbesondere von Christen, Juden und Muslimen, beiträgt. Gefragt sind neue Formate interreligiösen Lernens, die Wissensdefizite abbauen und zur Begegnung und zum Dialog befähigen. Clauss Peter Sajak legt erstmals eine kompakte, für Studierende im Bachelorbereich ebenso wie für Praktikerinnen und Praktiker in Schule und Pastoral geeignete Einführung die interreligiöse Religionspädagogik vor. Bücher > Sachbücher > Religion & Glaube > Judentum > Religiöses Leben & Schrifttum;Bücher > Sachbücher > Religion & Glaube > Christentum & Theologie > Soziale Arbeit & Seelsorge;Bücher > Sachbücher > Religion & Glaube > Islam > Einführungen & Allgemeines; 24.7 cm x 17.4 cm x 1.4 cm mm , Wbg Academic in Wissenschaftliche Buchgesellschaft (wbg), Gebundene Ausgabe, Wbg Academic in Wissenschaftliche Buchgesellschaft (wbg)<
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ISBN - alternative Schreibweisen: 3-534-74325-3, 978-3-534-74325-4 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: clauss, peter claus, clauß peter sajak Titel des Buches: interreligiöses lernen
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