2007, ISBN: 303911171X
[EAN: 9783039111718], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Peter Lang], KUNSTGESCHICHTE; KUNSTERZIEHUNG; KUNSTUNTERRICHT; LITERATURWISSENSCHAFT; 1955; 2005; AUFSATZSAMMLUNG; BRIGITTE; DIERINTERPRETAT… Mehr…
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2005, ISBN: 9783039111718
Es gibt nicht viele Fachtexte, die über Generationen hinweg fast jeder Germanist kennt - und kaum einen, der bis heute solch gegensätzliche Reaktionen hervorruft wie Emil Staigers Die Kun… Mehr…
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2005, ISBN: 9783039111718
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2006, ISBN: 303911171X
Kartoniert / Broschiert Kunstgeschichte, Kunsterziehung, Kunstunterricht, Literaturwissenschaft, Deutsch, Literaturwissenschaft, allgemein, Soziologie, Unterricht und Didaktik: Kunst, al… Mehr…
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2005, ISBN: 9783039111718
Paperback / softback. New., 6
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2007, ISBN: 303911171X
[EAN: 9783039111718], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Peter Lang], KUNSTGESCHICHTE; KUNSTERZIEHUNG; KUNSTUNTERRICHT; LITERATURWISSENSCHAFT; 1955; 2005; AUFSATZSAMMLUNG; BRIGITTE; DIERINTERPRETAT… Mehr…
2005, ISBN: 9783039111718
Es gibt nicht viele Fachtexte, die über Generationen hinweg fast jeder Germanist kennt - und kaum einen, der bis heute solch gegensätzliche Reaktionen hervorruft wie Emil Staigers Die Kun… Mehr…
2005
ISBN: 9783039111718
[ED: Softcover], [PU: Peter Lang], Es gibt nicht viele Fachtexte, die über Generationen hinweg fast jeder Germanist kennt - und kaum einen, der bis heute solch gegensätzliche Reaktionen h… Mehr…
2006, ISBN: 303911171X
Kartoniert / Broschiert Kunstgeschichte, Kunsterziehung, Kunstunterricht, Literaturwissenschaft, Deutsch, Literaturwissenschaft, allgemein, Soziologie, Unterricht und Didaktik: Kunst, al… Mehr…
2005, ISBN: 9783039111718
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Das 50-jährige Publikationsjubiläum ist Anlass, der Frage nachzugehen, welche Bedeutung Staigers Ansatz noch oder wieder zukommt. Dabei geht es ebenso wenig um einen einseitigen Wiederaufwertungsversuch wie um die Fortführung der ritualisierten Staiger-Schelte. Literaturwissenschaftler und Literaturdidaktiker treten in den lange vernachlässigten Dialog; literaturtheoretische und fachgeschichtliche Perspektiven werden ergänzt durch detaillierte Textinterpretationen. Zugleich lässt das Buch die Sichtweisen mehrerer Generationen deutlich werden – von Literaturwissenschaftlern, die noch bei Staiger studiert bzw. promoviert haben bis hin zu Vertreter(inne)n der jüngeren Germanistengeneration.
Detailangaben zum Buch - 1955-2005: Emil Staiger und Die Kunst der Interpretation heute
EAN (ISBN-13): 9783039111718
ISBN (ISBN-10): 303911171X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2005
Herausgeber: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers
Buch in der Datenbank seit 2007-04-13T15:36:47+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-11T14:36:00+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 303911171X
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-03911-171-X, 978-3-03911-171-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: ricke, steffen martus, peter lang, emil staiger, rickers, zeitschrift, völker, lange joachim, volker ladenthin editor michael baum editor joachim rickes editor, rothfels hans
Titel des Buches: zeitschrift für germanistik neue folge, die kunst der interpretatio, marien jahrbuch 2005, kulturelle vielfalt als problem, 1955 2005 emil staiger und die kunst der interpretation heute publikationen zur zeitschrift für germanistik band, zeitgeschichtliche, peter und der baum
Daten vom Verlag:
Autor/in: Michael Baum; Volker Ladenthin; Joachim Rickes
Titel: Publikationen zur Zeitschrift für Germanistik; 1955-2005: Emil Staiger und «Die Kunst der Interpretation» heute
Verlag: Peter Lang Group AG, International Academic Publishers
294 Seiten
Erscheinungsjahr: 2006-12-08
Bern; CH
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,500 kg
Sprache: Deutsch
118,35 € (DE)
121,65 € (AT)
131,60 CHF (CH)
POD
BC; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Literaturwissenschaft, allgemein; Verstehen; ART / History / General; History of art / art & design styles; Literary studies: general; Deutsche Literatur; Deutsch; 1955; 2005; Aufsatzsammlung; Baum; Brigitte; Die Kunst der Interpretation; Emil; heute; Interpretation; Interpretation»; Joachim; Kunst; Ladenthin; Michael; Peters; Rickes; Staiger; Staiger, Emil; Volker; Kunstgeschichte; Soziologie; Schule und Lernen: Kunst, allgemein; Deutsch; für die Erwachsenenbildung; für die Berufsbildung / Berufsausbildung
Aus dem Inhalt: Joachim Rickes/Volker Ladenthin/Michael Baum: 1955-2005: Emil Staiger und Die «Kunst der Interpretation» heute. Vorwort – Karl Pestalozzi: Einzelinterpretation und literaturwissenschaftliche Synthese bei Emil Staiger – Bernhard Böschenstein: Zwischen Hingabe und Zurechtweisung. Der Interpret Emil Staiger im Gespräch mit vier Dichtern – Jost Hermand: Allmähliche Entzauberung. Emil Staiger und die Marburger Junggermanisten der frühen Adenauer-Ära – Claudia Stockinger: ‘Lektüre’? ‘Stil’? Zur Aktualität der Werkimmanenz – Andrea Polaschegg: Tigersprünge in den hermeneutischen Zirkel oder Gedichte nicht verstehen. Gattungspoetische Überlegungen (lange) nach Emil Staiger – Steffen Martus: Emil Staiger und die Emotionsgeschichte der Philologie – Volker Ladenthin: Legitimation von Wissenschaft. Emil Staigers Aufsatz «Die Kunst der Interpretation» als Paradigma – Peter Rusterholz: Die Kunst der Interpretation und die Künste der Dekonstruktion – Andreas Isenschmid: Emil Staiger und Peter Szondi – Wolfgang Bassler: «Verstehen und Interpretieren» oder «Verstehen als Grundlage der Interpretation». Ideen über Diltheys Begriff des Verstehens – Joachim Rickes: Von Emil Staiger zu Günter Grass. Zur Aktualität der «Kunst der Interpretation»: «Das Treffen in Telgte» – Michael Kämper-van den Boogaart: «So weht es uns an aus dem siebzehnten Satz.» Staigers didaktische Lektüre von Kleists «Das Bettelweib von Locarno» – Michael Baum: Storms «Meeresstrand» und die Grenzen der Interpretation – Kaspar H. Spinner: «Begreifen, was uns ergreift.» Eine sinnvolle Maxime für den Literaturunterricht?Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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