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Schooling and Society: The Ordering and Reordering of Knowledge in the Western Middle Ages: v.6 (Groningen Studies in Cultural Change)
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Schooling and Society: The Ordering and Reordering of Knowledge in the Western Middle Ages: v.6 (Groningen Studies in Cultural Change) - Erstausgabe

2005, ISBN: 9781593110383

Gebundene Ausgabe

Editor: Macdonald, Alasdair, Editor: Twomey, Michael J. Peeters Publishers, Hardcover, Auflage: 01, 268 Seiten, Publiziert: 2005-08-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 4317… Mehr…

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Technology and Assessment: The Tale of Two Interpretations (Research, Innovation and Methods in Educational Technology)
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Technology and Assessment: The Tale of Two Interpretations (Research, Innovation and Methods in Educational Technology) - Taschenbuch

2006, ISBN: 9781593110383

Editor: Russell, Michael, Information Age Publishing, Paperback, 260 Seiten, Publiziert: 2006-02-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.37 kg, Verkaufsrang: 6379714, Assessment, Education T… Mehr…

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Technology and Assessment: The Tale of Two Interpretations: The Tale of Two Interpretations (PB) (Research, Innovation and Methods in Educational Technology) - Russell, Michael
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Russell, Michael:
Technology and Assessment: The Tale of Two Interpretations: The Tale of Two Interpretations (PB) (Research, Innovation and Methods in Educational Technology) - Taschenbuch

2006

ISBN: 9781593110383

[PU: Information Age Publishing], 260 Seiten Taschenbuch, Größe: 15.6 x 1.5 x 23.4 cm leichter Knick an der Buchecke 3068441/2 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre, DE, [SC: 0.00], gebraucht; se… Mehr…

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Michael Russell:
Technology and Assessment: The Tale of Two Interpretations (PB) (Paperback) - Taschenbuch

2006, ISBN: 1593110383

[EAN: 9781593110383], Neubuch, [PU: Information Age Publishing], Paperback. Together, the words technology and assessment have different meaning for different people. Those who work with … Mehr…

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MacDonald, A.A.:
Schooling and Society: The Ordering and Recording of Knowledge in the Western Middle Ages (Groningen Studies in Cultural Change) - gebunden oder broschiert

2004, ISBN: 9781593110383

Peeters Publishers, Hardcover, 268 Seiten, Publiziert: 2004-12-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 43171-348074, 0.64 kg, Verkaufsrang: 6111638, Belgium, Europe, History, S… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Schooling and Society: The Ordering and Recording of Knowledge in the Western Middle Ages (Groningen Studies in Cultural Change)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

1593110383


Together, the words technology and assessment have different meaning for different people. Those whowork with educational or instructional technology take these words to mean assessing the impacts oftechnology on teaching and learning. Test developers and psychometricians, however, consider ways inwhich computer-based technologies can be used to enhance current approaches to student assessment.This book examines technology and assessment from both perspectives by examining past, current andpromising methodologies and applications in both fields. The influences instructional uses of technologyand the increasing reliance on testing to gauge student and school performance have on one another arealso explored. The book concludes by describing an organizational structure that could bring instructionalapplications of technology and assessment practices into closer alignment.

Detailangaben zum Buch - Schooling and Society: The Ordering and Recording of Knowledge in the Western Middle Ages (Groningen Studies in Cultural Change)


EAN (ISBN-13): 9781593110383
ISBN (ISBN-10): 1593110383
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: Peeters Publishers
260 Seiten
Gewicht: 0,367 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2007-10-24T11:46:30+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-08-02T11:52:19+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 1593110383

ISBN - alternative Schreibweisen:
1-59311-038-3, 978-1-59311-038-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: russell
Titel des Buches: research methods, research and innovation

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