Lernen - kognitive und neurobiologische Erklärungsansätze unter pädagogischer Perspektive: Ein Stationenlernen. Lehrerband (PROPÄDIX/Unterrichtsmaterialien für den Pädagogikunterricht) - gebrauchtes Buch
2017, ISBN: 3834017817
[EAN: 9783834017819], [PU: Schneider Verlag GmbH], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust j… Mehr…
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Lernen - kognitive und neurobiologische Erklärungsansätze unter pädagogischer Perspektive: Ein Stationenlernen. Lehrerband (PROPÄDIX / Unterrichtsmaterialien für den Pädagogikunterricht) - Erstausgabe
2017, ISBN: 9783834017819
Schneider Hohengehren, Broschüre, Auflage: 1, 47 Seiten, Publiziert: 2017-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.21 kg, Verkaufsrang: 1187822, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Bildun… Mehr…
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Lernen - kognitive und neurobiologische Erklärungsansätze unter pädagogischer Perspektive: Ein Stationenlernen. Lehrerband (PROPÄDIX / Unterrichtsmaterialien für den Pädagogikunterricht) - Erstausgabe2017, ISBN: 9783834017819
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Detailangaben zum Buch - Lernen - kognitive und neurobiologische Erklärungsansätze unter pädagogischer Perspektive: Ein Stationenlernen. Lehrerband (PROPÄDIX / Unterrichtsmaterialien für den Pädagogikunterricht)
EAN (ISBN-13): 9783834017819
ISBN (ISBN-10): 3834017817
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2017
Herausgeber: Schneider Hohengehren
Buch in der Datenbank seit 2017-08-20T07:46:19+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-26T09:12:31+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783834017819
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8340-1781-7, 978-3-8340-1781-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: schneider, leo hahn, andreas hahn
Titel des Buches: perspektive, lehrerband, ein hahn
Daten vom Verlag:
Autor/in: Andreas Hahn
Titel: PROPÄDIX; Lernen - kognitive und neurobiologische Erklärungsansätze unter pädagogischer Perspektive - Ein Stationenlernen. Lehrerband
Verlag: Schneider bei wbv; wbv Media
47 Seiten
Erscheinungsjahr: 2017-09-01
Bielefeld; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,142 kg
Sprache: Deutsch
8,00 € (DE)
8,30 € (AT)
Available
BC; EDUCATION / General; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sekundarstufe I, II; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Verstehen; Lernen; Pädagogikunterricht; Stationenlernen
Wie können wir die spezifisch menschlichen Lernprozesse angemessen als ein in erster Linie kognitives Phänomen zu verstehen versuchen? Zur Beantwortung dieser Frage lädt der vorliegende PROPÄDIX-Band zu einer Entdeckungsreise in die „Blackbox Lernen" ein und erschließt dabei systematisch die Erklärungskonzepte der neurobiologisch fundierten kognitiven Lerntheorien. Schritt für Schritt wird das Verständnis für menschliches Lernen erweitert und einem konstruktivistischen Lernverständnis der Weg geebnet. Indem direkt darauf bezogen über die pädagogische Relevanz lerntheoretischer Erkenntnisse nachgedacht wird, kann sich auch die pädagogische Perspektive differenziert entfalten. So kann mit Hilfe der vielfältigen Lernangebote eines Stationenlernens das Thema „Lerntheorien und ihre Implikationen für pädagogisches Handeln" (Inhaltsfeld 2 im Kemlehrplan Erziehungswissenschaft NRW) sinnvoll erschlossen werden.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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