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Gomolla, Mechtild, Radtke, Frank-Olaf:

Institutionelle Diskriminierung: Die Herstellung ethnischer Differenz in der Schule - Taschenbuch

2003, ISBN: 9783810019875

Leske + Budrich Verlag, Taschenbuch, Auflage: 2002, 297 Seiten, Publiziert: 2003-03T, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 2220807, Recht, Kategorien, Bücher, Soziologie, Sozialwissenschaft… Mehr…

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Mechtild Gomolla:

Institutionelle Diskriminierung: Die Herstellung ethnischer Differenz in der Schule - Taschenbuch

ISBN: 3810019879

[EAN: 9783810019875], [SC: 0.0], [PU: Leske + Budrich], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or d… Mehr…

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Gomolla, Mechtild; Radtke, Frank O:
Institutionelle Diskriminierung - Taschenbuch

2002

ISBN: 9783810019875

[ED: Taschenbuch], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], BROSCHIERTE AUSGABE, Leske+Budrich 2002. Sehr guter Zustand! (Lager MB) , AT, [SC: 6.00], leichte Gebrauchsspuren, privates An… Mehr…

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ISBN: 3810019879

[EAN: 9783810019875], [PU: Leske + Budrich], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket … Mehr…

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Institutionelle Diskriminierung: Die Herstellung ethnischer Differenz in der Schule - Taschenbuch

ISBN: 3810019879

[EAN: 9783810019875], [SC: 0.0], [PU: Leske + Budrich], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Institutionelle Diskriminierung: Die Herstellung ethnischer Differenz in der Schule
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3810019879


Institutionelle Diskriminierung - Schule als organisierte Institution - Die Untersuchung von Diskriminierung in der Schule - Ein lokales Schulsystem - Statistische Auffälligkeiten - Das Entscheidungsverhalten - Entscheidungsstelle: Einschulung - Entscheidungsstelle: Überweisung auf die Sonderschule für Lernbehinderte - Entscheidungsstelle: Übergang in die Sekundarstufe - Mechanismen institutioneller Diskriminierung

Detailangaben zum Buch - Institutionelle Diskriminierung: Die Herstellung ethnischer Differenz in der Schule


EAN (ISBN-13): 9783810019875
ISBN (ISBN-10): 3810019879
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2002
Herausgeber: Leske + Budrich Verlag
297 Seiten
Gewicht: 0,439 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-11-03T20:46:08+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-22T13:47:46+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3810019879

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8100-1987-9, 978-3-8100-1987-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: langensiepen bernd, radtke frank olaf, gomolla mechthild
Titel des Buches: institutionelle diskriminierung die herstellung ethnischer differenz der schule, olaf

Daten vom Verlag:

Autor/in: Mechtild Gomolla
Titel: Institutionelle Diskriminierung - Die Herstellung ethnischer Differenz in der Schule
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
297 Seiten
Erscheinungsjahr: 2003-03-31
Wiesbaden; DE
Gewicht: 0,436 kg
Sprache: Deutsch
51,39 € (DE)

BC; Book; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Fremdenfeindlichkeit; soziale Ungleichheit; Diskriminierung; Benachteiligte; Moral; Pädagogik; Rassismus; Universität; Education; B; Education, general; Migration; Migration, Einwanderung und Auswanderung; Optimieren; BC; EA

Die Erklärung für mangelnden Schulerfolg von Migrantenkindern wird in der öffentlichen Diskussion überwiegend in Defiziten der betroffenen Kinder, ihrer familiären Umwelt und "Kultur" gesucht. Der Ort seiner Herstellung, die Schule bleibt, zumal in den Problembeschreibungen durch das Schulestablishment, außer Betracht. In diesem Buch wird ein Perspektivenwechsel vollzogen: Aus der Verschränkung von Theorieangeboten zur institutionellen Diskriminierung und zum Handeln in Organisationen wird ein neuer Ansatz zur Erklärung andauernder Ungleichheit und mißlingender Integration entwickelt. In einer Fallstudie eines lokalen Schulsystems wird gezeigt, wie institutionelle Diskriminierung von der Aufnahme bis zum Abschluß die Selektionspraxis der Schulen durchwirkt. Identifiziert werden Mechanismen der Gleichbehandlung von Ungleichen wie der Ungleichbehandlung von Gleichen, die in die Routinen des Schulbetriebs eingelassen sind und im paradoxen Effekt Ungleichheit hervorbringen. Sie sind das Ergebnis des Zusammenwirkens von ausländerpolitischen Vorgaben, bildungspolitischen Rahmenbedingungen, lokalen organisatorischen Strukturen, Organisationszwängen und etablierten pädagogischen Praktiken der einzelnen Schule, gestützt von den semantischen Repertoires über "Kulturdifferenz", die zur Begründung von Entscheidungen verfügbar sind.
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