Chemiedidaktik heute. Lernprozesse in Theorie und Praxis [Gebundene Ausgabe]Hans-Dieter Barke (Autor), Günther Harsch (Autor) - gebunden oder broschiert
2000, ISBN: 3540417257
[EAN: 9783540417255], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Springer], "CHEMIEDIDAKTIK HEUTE" BIETET DEN STUDIERENDEN UND STUDIENREFERENDAREN PRAXISWISSEN MIT VIELEN UNTERRICHTSBEISPIELEN, … Mehr…
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2000, ISBN: 3540417257
2000 Hardcover 539 S. 24,7 x 16,7 x 3 cm Gebundene Ausgabe Zustand: gebraucht - sehr gut, Chemiedidaktik heute" bietet den Studierenden und Studienreferendaren Praxiswissen mit vielen Unt… Mehr…
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Chemiedidaktik heute. Lernprozesse in Theorie und Praxis [Gebundene Ausgabe] Hans-Dieter Barke (Autor), Günther Harsch (Autor) 2000 - gebunden oder broschiert
2000, ISBN: 9783540417255
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Chemiedidaktik heute. Lernprozesse in Theorie und Praxis [Gebundene Ausgabe] Hans-Dieter Barke (Autor), Günther Harsch (Autor) - gebunden oder broschiert
2000, ISBN: 9783540417255
[ED: Hardcover], [PU: Springer], "Chemiedidaktik heute" bietet den Studierenden und Studienreferendaren Praxiswissen mit vielen Unterrichtsbeispielen, Experimenten, Übungen und Ergebnisse… Mehr…
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Chemiedidaktik heute. Lernprozesse in Theorie und Praxis [Gebundene Ausgabe] von Hans-Dieter Barke Günther Harsch - gebunden oder broschiert
2000, ISBN: 3540417257
Auflage: 1 (1. Januar 2000) Hardcover 539 S. 24,7 x 16,7 x 3 cm Gebundene Ausgabe Zustand: gebraucht - sehr gut, Chemiedidaktik heute. Lernprozesse in Theorie und Praxis Hans-Dieter Barke… Mehr…
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Hans-Dieter Barke (Autor), Günther Harsch (Autor):
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Chemiedidaktik Heute: Lernprozesse in Theorie Und Praxis
EAN (ISBN-13): 9783540417255
ISBN (ISBN-10): 3540417257
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2000
Herausgeber: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K
Buch in der Datenbank seit 2007-05-28T22:09:01+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-22T16:32:39+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3540417257
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-540-41725-7, 978-3-540-41725-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: günther bär, hans dieter, barke, hans gunther, harsch, wetzig, diete, bark
Titel des Buches: lernprozesse, chemiedidaktik heute, chemie heute, theorie und praxis, die barke, barke 1967, barke 1965, chemie 1906, har, chemiedidaktik dieter barke hans, hans günther
Daten vom Verlag:
Autor/in: Hans-Dieter Barke; G. Harsch
Titel: Chemiedidaktik Heute - Lernprozesse in Theorie und Praxis
Verlag: Springer Berlin
539 Seiten
Erscheinungsjahr: 2001-09-11
Gewicht: 1,135 kg
Sprache: Deutsch
56,95 € (DE)
58,60 € (AT)
76,50 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
BB; GB; Hardcover, Softcover / Chemie; Chemie; Verstehen; 3528031174; Chemieunterricht; Pädagogik; Lernpsychologie; Chemiedidaktik; Unterricht; Didaktik; Lernprozesse; Chemieunterricht; Graduate
Schülervorstellungen.- Motivation.- Unterrichtsziele.- Medien.- Experimente.- Modelle und Modellvorstellungen.- Fachsprache und Symbole.- Alltag und Chemie.- Der "Horror vacui" in den Vorstellungen zum Teilchenkonzept.- Raumvorstellung zur Struktur von Teilchenverbänden.- Runge: Bilder, die sich selber malen.- Organische Chemie nach dem PIN-Konzept: phänomenologisch integrativ vernetzt.- Konzeption des strukturorientierten Chemieunterrichts.- Stereobilder zum Training des Raumvorstellungsvermögens.- Simulationsspiele für den Chemieunterricht.- Max von Laue: ein Experiment verifiziert zwei große Theorien.- Watson und Crick: Nobelpreisträger spielen mit Modellen.- Kekulé: Benzol und die Geschichte der Struktursymbole.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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