EinFach Französisch Unterrichtsmodelle - Taschenbuch
ISBN: 9783140462617
Inhalt: Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht – Konzeption des Unterrichtsmodells – Empfehlungen für einen Grundkurs – Flèche chronologique – Repères chronologiques - … Mehr…
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La France occupée et la Résistance - Taschenbuch
ISBN: 9783140462617
Inhalt: Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht – Konzeption des Unterrichtsmodells – Empfehlungen für einen Grundkurs – Flèche chronologique – Repères chronologiques - … Mehr…
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EinFach Französisch Unterrichtsmodelle - Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis / La France occupée et la Résistance - Taschenbuch
ISBN: 9783140462617
[ED: Taschenbuch], [PU: Schöningh Verlag im Westermann Schulbuchverlag], DE, [SC: 2.10], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 297x210x6 mm, 125, [GW: 350g], Banküberweisung, Interna… Mehr…
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EinFach Französisch Unterrichtsmodelle - Taschenbuch
ISBN: 9783140462617
Inhalt: Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht – Konzeption des Unterrichtsmodells – Empfehlungen für einen Grundkurs – Flèche chronologique – Repères chronologiques - … Mehr…
Helga Bories-Sawala,Rolf Sawala,Catherine Szczesny:
La France occupée et la Résistance - TaschenbuchISBN: 9783140462617
Inhalt: Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht – Konzeption des Unterrichtsmodells – Empfehlungen für einen Grundkurs – Flèche chronologique – Repères chronologiques - … Mehr…
ISBN: 9783140462617
Inhalt: Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht – Konzeption des Unterrichtsmodells – Empfehlungen für einen Grundkurs – Flèche chronologique – Repères chronologiques - … Mehr…
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Inhalt: Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht – Konzeption des Unterrichtsmodells – Empfehlungen für einen Grundkurs – Flèche chronologique – Repères chronologiques - … Mehr…
EinFach Französisch Unterrichtsmodelle - Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis / La France occupée et la Résistance - Taschenbuch
ISBN: 9783140462617
[ED: Taschenbuch], [PU: Schöningh Verlag im Westermann Schulbuchverlag], DE, [SC: 2.10], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 297x210x6 mm, 125, [GW: 350g], Banküberweisung, Interna… Mehr…
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Broschiertes Buch
Inhalt:
Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht - Konzeption des Unterrichtsmodells - Empfehlungen für einen Grundkurs - Flèche chronologique - Repères chronologiques - Modules - Klausurvorschläge - Anhang
Module 1: Un matin en lisant le journal: Une première piste - Déporté à Neuengamme - Jeannine Migdal, née Rodde - André Migdal: Cantate pour la vie
Module 2: Occupation et collaboration: L'ordre nazi - Exclusion, discrimination, persécution - La vie quotidienne - Le régime de Vichy
Module 3: Résistance : L'action - La répression - Des résistants allemands en France
Module 4: Libération et enjeux: Le tournant de la guerre - Paris se libère - Le retour des survivants - L'heure des comptes - Un bilan
Module 5: Mémoires conjuguées : Au passé - Au présent
Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Schöningh, Bestell.-Nr.: 046262
Detailangaben zum Buch - EinFach Französisch Unterrichtsmodelle
EAN (ISBN-13): 9783140462617
ISBN (ISBN-10): 3140462611
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
125 Seiten
Gewicht: 0,345 kg
Sprache: 149,136
Buch in der Datenbank seit 2007-11-22T19:51:44+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-25T17:16:33+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3140462611
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-14-046261-1, 978-3-14-046261-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: bories sawala, szczesny, catherine, helga haber, helga paris
Titel des Buches: resistance france, französisch einfach, unterricht französisch, who who france, france than now, france then now, die resistance
Daten vom Verlag:
Autor/in: Helga Bories-Sawala; Rolf Sawala; Catherine Szczesny
Titel: EinFach Französisch Unterrichtsmodelle; EinFach Französisch Unterrichtsmodelle; EFF UM La France occupée et la Résistance - Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis; La France occupée et la Résistance
Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien; Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
Erscheinungsjahr: 2008-12-04
Braunschweig; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,350 kg
Sprache: Französisch
29,00 € (DE)
29,90 € (AT)
33,40 CHF (CH)
Available
210mm x 297mm x 6mm
DIN A4
BC; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe II; Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter- oder Zweit-) Sprachen; Verstehen; Französisch; Lehrermaterial Schöningh; Berlin; Brandenburg; Mecklenburg-Vorpommern; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Bayern; Baden-Württemberg; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Französisch; Für die Sekundarstufe II; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Stadtteilschule; Für das Gymnasium; Für die Integrierte Gesamtschule; Für das berufliche Gymnasium; Für die Fachoberschule; 10.Lernjahr; 11.Lernjahr; 12.Lernjahr; 13.Lernjahr
Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht – Konzeption des Unterrichtsmodells – Empfehlungen für einen Grundkurs – Flèche chronologique – Repères chronologiques - Modules – Klausurvorschläge – Anhang
Une première piste - Déporté à Neuengamme – Jeannine Migdal, née Rodde – André Migdal: Cantate pour la vie
L'ordre nazi – Exclusion, discrimination, persécution – La vie quotidienne – Le régime de Vichy
: L'action – La répression – Des résistants allemands en France
Le tournant de la guerre – Paris se libère – Le retour des survivants – L'heure des comptes – Un bilan
: Au passé – Au présent
Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Schöningh, Bestell.-Nr.: 046262
Inhalt: Module 1: Un matin en lisant le journal: Module 2: Occupation et collaboration: Module 3: Résistance Module 4: Libération et enjeux: Module 5: Mémoires conjuguéesWeitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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