2015, ISBN: 9401793549
[EAN: 9789401793544], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Springer Netherlands], ANTHROPOLOGIE; BILDUNGSPOLITIK; POLITIK / BILDUNG; BILDUNGSSOZIOLOGIE; SOZIOLOGIE ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT; PÄDAGOGIK B… Mehr…
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2015, ISBN: 9789401793544
Editor: Jacob, W. James, Editor: Cheng, Sheng Yao, Editor: Porter, Maureen K. Springer, Hardcover, Auflage: 2015, 492 Seiten, Publiziert: 2015-02-03T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Herste… Mehr…
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2015, ISBN: 9789401793544
Springer, Gebundene Ausgabe, Auflage: 2015, 492 Seiten, Publiziert: 2015-02-03T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 15 black & white illustrations, 1 colour, 19.03 kg, Recht, K… Mehr…
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2014, ISBN: 9789401793544
Dordrecht: Springer, 2014. Hardcover. Fine. Printed paper boards, octavo, 467pp., not illustrated. Book fine with handsome boards and tight binding, text clean bright and unmarked. No… Mehr…
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Indigenous Education: Language, Culture and Identity
EAN (ISBN-13): 9789401793544
ISBN (ISBN-10): 9401793549
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2015
Herausgeber: Springer
Buch in der Datenbank seit 2014-10-10T19:47:41+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-06-01T19:31:37+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9789401793544
ISBN - alternative Schreibweisen:
94-017-9354-9, 978-94-017-9354-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: cheng, sheng, porter, james, jacob
Titel des Buches: culture, language identity, indigenous language
Daten vom Verlag:
Autor/in: W. James Jacob; Sheng Yao Cheng; Maureen K. Porter
Titel: Indigenous Education - Language, Culture and Identity
Verlag: Springer; Springer Netherland
467 Seiten
Erscheinungsjahr: 2015-02-03
Dordrecht; NL
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Englisch
139,09 € (DE)
142,99 € (AT)
153,50 CHF (CH)
POD
XXV, 467 p. 16 illus., 1 illus. in color.
BB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Verstehen; Birgit Brock-Utne; Duane Champagne; Indigenous education discourse; Indigenous education within its national contexts; Indigenous population; Leon Tikly; International and Comparative Education; Anthropology; Educational Policy and Politics; Higher Education; Sociology of Education; Anthropologie; Bildungsstrategien und -politik; Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung; Pädagogik; Soziologie; EA; BC
Indigenous Education is a compilation of conceptual chapters and national case studies that includes empirical research based on a series of data collection methods. The book provides up-to-date scholarly research on global trends on three issues of paramount importance with indigenous education—language, culture, and identity. It also offers a strategic comparative and international education policy statement on recent shifts in indigenous education, and new approaches to explore, develop, and improve comparative education and policy research globally. Contributing authors examine several social justice issues related to indigenous education. In addition to case perspectives from 12 countries and global regions, the volume includes five conceptual chapters on topics that influence indigenous education, including policy debates, the media, the united nations, formal and informal education systems, and higher education.Offers a holistic understanding of ways to examine indigenous education Offers strategies for facing the challenge of indigenous education in the process of policy formation, planning, and implementation Approaches indigenous education at local, regional, national, and global levels Includes supplementary material: sn.pub/extras
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