2010, ISBN: 3899745922
[EAN: 9783899745924], Neubuch, [PU: Wochenschau Verlag Jul 2010], GESCHICHTE / DIDAKTIK, METHODIK; E-LEARNING; LERNEN E-LEARNING, Neuware - Trotz zunehmender Konkurrenz gilt das Schulbuch… Mehr…
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2001, ISBN: 9783899745924
[ED: Taschenbuch], [PU: Wochenschau Verlag], Neuware - Trotz zunehmender Konkurrenz gilt das Schulbuch nach wie vor als Leitmedium des Ge-schichtsunterrichts. Anders als manchmal behaupte… Mehr…
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2001, ISBN: 9783899745924
[ED: Taschenbuch], [PU: Wochenschau Verlag], Neuware - Trotz zunehmender Konkurrenz gilt das Schulbuch nach wie vor als Leitmedium des Ge-schichtsunterrichts. Anders als manchmal behaupte… Mehr…
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2010, ISBN: 3899745922
Trotz zunehmender Konkurrenz gilt das Schulbuch nach wie vor als Leitmedium des Geschichtsunterrichts. Anders als manchmal behauptet, sind auch moderne Schulbücher keine Selbstläufer. Sie… Mehr…
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Trotz zunehmender Konkurrenz gilt das Schulbuch nach wie vor als Leitmedium des Geschichtsunterrichts. Anders als manchmal behauptet, sind auch moderne Schulbücher keine „Selbstläufer“. S… Mehr…
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2010, ISBN: 3899745922
[EAN: 9783899745924], Neubuch, [PU: Wochenschau Verlag Jul 2010], GESCHICHTE / DIDAKTIK, METHODIK; E-LEARNING; LERNEN E-LEARNING, Neuware - Trotz zunehmender Konkurrenz gilt das Schulbuch… Mehr…
2001, ISBN: 9783899745924
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2001
ISBN: 9783899745924
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Schulbucharbeit
EAN (ISBN-13): 9783899745924
ISBN (ISBN-10): 3899745922
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Wochenschau Verlag
206 Seiten
Gewicht: 0,211 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2007-08-21T13:55:02+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-11-12T11:36:01+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783899745924
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-89974-592-2, 978-3-89974-592-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: schoenemann, holger thünemann, bernd schönemann, hünemann, schö, holger schön, thüne, thunemann
Titel des Buches: schulbucharbeit, unterrichtspraxis, methoden historischen lernens, historische methode
Daten vom Verlag:
Autor/in: Bernd Schönemann; Holger Thünemann
Titel: Methoden Historischen Lernens; Schulbucharbeit - Das Geschichtslehrbuch in der Unterrichtspraxis
Verlag: Wochenschau Verlag
208 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-07-19
Schwalbach am Taunus; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,209 kg
Sprache: Deutsch
14,80 € (DE)
15,30 € (AT)
Available
BA; KART; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning; Verstehen; Schulbuchforschung; Schulbuch; Geschichte; Geschichtsdidaktik; Geschichtskultur; Unterrichtsplanung; Schulbuchvergleich; Didaktik; Geschichtsunterricht; Methodik; Curricula: Planung und Entwicklung; Fachspezifischer Unterricht; Schule und Lernen: Geschichte
Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung: Klassiker oder Auslaufmodell? Das Schulbuch als Leitmedium des Geschichtsunterrichts 2. Perspektiven der Forschung: Historische, internationale und didaktische Schulbuchforschung 3. Genese und Typologie: Von der Katechese zum kombinierten Lern- und Arbeitsbuch 4. Bausteine: Das Schulbuch als Kompaktmedium 5. Produktion und Distribution: Der Weg des Schulbuchs vom Verlag auf den Schultisch 6. „Große“ und „kleine“ Analyse: Schulbuchauswahl und Unterrichtsplanung 6.1 „Große“ Analyse: Schulbuchauswahl 6.2 „Kleine“ Analyse: Unterrichtsplanung 7. Qualifikationen und Figuren: Lehr-lernmethodische Formen des Schulbucheinsatzes im Geschichtsunterricht 7.1 Forschungsstand 7.2 Informationsentnahme durch Reorganisation 7.3 Erkenntnisgewinn durch Materialerschließung 7.4 Urteilsbildung durch Problemlösung 7.5 Ideologiekritik durch synchronen und diachronen Schulbuchvergleich 8. Anhang: Materialien, Bibliographie, Registe< zum Archiv...