2011, ISBN: 3899742273

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Damit verbunden ist der Begriff "Demokratiepädagogik", zu dessen wissenschaftlicher und begrifflicher Sondierung und Klärung der Band beitragen will. Vorsitzender des Verbandes der Geschichtslehrer Deutschlands. Bücher tolino Hörbücher Film Musik Spielwaren Newsletter Fenster schließen Fenster schließen Fenster schließen Fenster schließen Fenster schließen Demokratiepädagogik | 2011 | deutsch Lernen für die Zivilgesellschaft. 2.Auflage 2011Format: kartoniertSeitenanzahl: 224Verlag: Wochenschau VerlagErscheinungsdatum: 20061218Sprache: deutschGenre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Sozialwissenschaften/Recht/WirtschaftBand: UNGEZSerie: Politik und Bildung, Politik und BildungHöhe in mm: 15Länge in mm: 210Breite in mm: 148Gewicht in g: 331 BeschreibungWie erreicht man demokratische Verhältnisse in der Gesellschaft und demokratisches Verhalten beim Einzelnen? Was bedeutet es, Demokratie nicht nur als Staatsform, sondern als Lebens- und als Gesellschaftsform zu praktizieren, zu begreifen und täglich zu erneuern? Die darüber teilweise sehr kontrovers geführte Diskussion in Pädagogik, Politikwissenschaft und Didaktik, die dieses Buch aufgreift, zeigt, dass eine richtungs- und begriffsklärende Debatte notwendig ist. Damit verbunden ist der Begriff "Demokratiepädagogik", zu dessen wissenschaftlicher und begrifflicher Sondierung und Klärung der Band beitragen will. Er basiert auf Ergebnissen des Wettbewerbs "Förderprogramm Demokratisch Handeln" im Zusammenwirken mit dem BLK-Modellprogramm "Demokratie lernen und leben". In einem Service-Teil enthält er eine kommentierte Auswahl an weiterführender Literatur, Arbeitsmaterialien und Kontaktadressen, sowie eine Sammlung von Internetangeboten zum Thema.Portrait Hans Berkessel: Pädagoge und Historiker, Referent im Pädagogischen Zentrum Rheinland-Pfalz; Vorsitzender der Deutschen Vereinigung für politische Bildung (DVPB) Landesgruppe RP und stellv. Vorsitzender des Verbandes der Geschichtslehrer Deutschlands. Mitglied in der Projektleitung "BLK-Demokratie lernen und leben" in Rheinland-Pfalz. Wolfgang Beutel: Dr. phil., Wiss. Mitarbeiter am Lehrstuhl für Schulpädagogik und Schulentwicklung der Friedrich-Schiller-Universität Jena und Geschäftsführer des Wettbewerbs "Förderprogramm Demokratisch Handeln". Wolfgang Edelstein: Dr. phil., Dr. h.c. der Universität von Island, em. Prof. und Direktor am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Forschungsbereich "Entwicklung und Sozialisation". Mitarbeiter, später Studienleiter der Odenwaldschule 1954-1963; wissenschaftlicher Berater des isländischen Bildungsministeriums 1966-1984. Mitglied der Projektleitung im BLK-Programm "Demokratie lernen und leben". Peter Fauser: Dr. rer. soc., Prof. für Schulpädagogik und Schulentwicklung an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Vorstandsmitglied der Akademie für Bildungsreform; Gründer und Vorstand der "Imaginata" in Jena; Wissenschaftlicher Leiter des Wettbewerbs "Förderprogramm Demokratisch Handeln". Mitglied der Koordinierungsgruppe im BLK-Programm "Demokratie lernen und leben". Peter Henkenborg: Dr., Prof. für Politikdidaktik am Institut für Politikwissenschaft der TU Dresden. Arbeitsschwerpunkte: Theorie der politischen Bildung, qualitative empirische Lehr- und Lernforschung, Professionswissen von Politiklehrern. Gerhard Himmelmann: Dr. rer. pol., em. Prof. an der Technische Universität Braunschweig, Institut für Sozialwissenschaften, Fachgebiet Politische Wissenschaft und Politische Bildung. Arbeitsschwerpunkte: Politische Wissenschaft, Politische Bildung, Demokratie-Lernen, Demokratiepädagogik. Volker Reinhardt: Dr., Prof. für Bildungs- und Sozialwissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz, Luzern, Institut Versand Versand Versand Ihre Bestellung wird durch die Deutsche Post AG oder DHL versandt. Als Vertragspartner ist für Sie immer die Hugendubel Digital GmbH & Co. KG der Ansprechpartner. Der Versand kann ca. 1-4 Werktage in Anspruch nehmen. Lieferadresse Lieferadresse Lieferadresse Nachträgliche Adressänderungen sind leider nicht möglich. Bitte kontrollieren Sie Ihre Lieferanschrift bevor Sie bestellen. Aus technischen Gründen können wir das ?Nachricht hinzufügen-Feld? nicht auswerten. Rückgabe Rückgabe Rückgabe Sie haben nach Empfang Ihrer Ware ein einmonatiges Widerrufsrecht. Zur Wahrung der Widerrufsfrist reicht es aus, dass Sie die Mitteilung über die Ausübung des Widerrufsrechts vor Ablauf der Widerrufsfrist absenden. Online-Bestellung per Postversand retournieren Sie bitte an: Hugendubel.de Service-Center Europaallee 1 36244 Bad Hersfeld Bitte fügen Sie der Rücksendung einen Nachweis über den Einkauf bei, damit wir die Ware zuordnen können. Storno Storno Storno Die Daten Ihrer Bestellung werden innerhalb weniger Minuten an unsere Logistik übergeben. Daher können wir Ihre Stornierung in den meisten Fällen nicht bearbeiten. Sie können einfach die Annahme ihrer Lieferung verweigern oder von Ihrem Rückgaberecht Gebrauch machen. , Festpreisangebot, [LT: FixedPrice], EAN: 9783899742275, Marke: Markenlos, Publikationsname: Demokratiepädagogik, Format: BC, Produktart: kartoniert, Spieletitel: Demokratiepädagogik, Artikelhöhe: 15, Auflage: 2.Auflage 2011, Anzahl Seiten: 224, Breite (mm): 148, Anzahl der Seiten: 224, Länge (mm): 210, Unterkategorie: Pädagogik, Gesamthöhe: 15, Produktgewicht: 331, Artikelgewicht: 331, Artikellänge: 210, Höhe (mm): 15, Markenlos, 2011<

2006, ISBN: 9783899742275

Lernen für die Zivilgesellschaft, Buch, 2.Auflage 2011, Wie erreicht man demokratische Verhältnisse in der Gesellschaft und demokratisches Verhalten beim Einzelnen? Was bedeutet es, Demok… Mehr…

Lernen für die Zivilgesellschaft, Buch, 2.Auflage 2011, Wie erreicht man demokratische Verhältnisse in der Gesellschaft und demokratisches Verhalten beim Einzelnen? Was bedeutet es, Demokratie nicht nur als Staatsform, sondern als Lebens- und als Gesellschaftsform zu praktizieren, zu begreifen und täglich zu erneuern? Die darüber teilweise sehr kontrovers geführte Diskussion in Pädagogik, Politikwissenschaft und Didaktik, die dieses Buch aufgreift, zeigt, dass eine richtungs- und begriffsklärende Debatte notwendig ist. Damit verbunden ist der Begriff ?Demokratiepädagogik?, zu dessen wissenschaftlicher und begrifflicher Sondierung und Klärung der Band beitragen will. Er basiert auf Ergebnissen des Wettbewerbs ?Förderprogramm Demokratisch Handeln? im Zusammenwirken mit dem BLK-Modellprogramm ?Demokratie lernen und leben?. In einem Service-Teil enthält er eine kommentierte Auswahl an weiterführender Literatur, Arbeitsmaterialien und Kontaktadressen, sowie eine Sammlung von Internetangeboten zum Thema. kartoniert, [PU: Wochenschau Verlag], Seiten: 224, Wochenschau Verlag, 2006<

2006, ISBN: 3899742273

[EAN: 9783899742275], Neubuch, [PU: Wochenschau Verlag Dez 2006], IDEOLOGIE, Neuware -Wie erreicht man demokratische Verhältnisse in der Gesellschaft und demokratisches Verhalten beim Ein… Mehr…

[EAN: 9783899742275], Neubuch, [PU: Wochenschau Verlag Dez 2006], IDEOLOGIE, Neuware -Wie erreicht man demokratische Verhältnisse in der Gesellschaft und demokratisches Verhalten beim Einzelnen Was bedeutet es, Demokratie nicht nur als Staatsform, sondern als Lebens- und als Gesellschaftsform zu praktizieren, zu begreifen und täglich zu erneuern Die darüber teilweise sehr kontrovers geführte Diskussion in Pädagogik, Politikwissenschaft und Didaktik, die dieses Buch aufgreift, zeigt, dass eine richtungs- und begriffsklärende Debatte notwendig ist. Damit verbunden ist der Begriff 'Demokratiepädagogik', zu dessen wissenschaftlicher und begrifflicher Sondierung und Klärung der Band beitragen will. Er basiert auf Ergebnissen des Wettbewerbs 'Förderprogramm Demokratisch Handeln' im Zusammenwirken mit dem BLK-Modellprogramm 'Demokratie lernen und leben'. In einem Service-Teil enthält er eine kommentierte Auswahl an weiterführender Literatur, Arbeitsmaterialien und Kontaktadressen, sowie eine Sammlung von Internetangeboten zum Thema. 224 pp. Deutsch, Books<

2006, ISBN: 9783899742275

[PU: Wochenschau Verlag], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 224, [GW: 300g], 2.Auflage 2011

2006, ISBN: 9783899742275

Lernen für die Zivilgesellschaft, Buch, 2.Auflage 2011, [PU: Wochenschau Verlag], Wochenschau Verlag, 2006