2014, ISBN: 383401415X

Taschenbuch

[EAN: 9783834014153], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 0.0], [PU: Schneider Hohengehren], DOKUMENTARFILM, UNTERRICHT, DEUTSCHUNTERRICHT, 213 S. Gebrauchtes Exemplar in gutem Zustand. K… Mehr…

[EAN: 9783834014153], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 0.0], [PU: Schneider Hohengehren], DOKUMENTARFILM, UNTERRICHT, DEUTSCHUNTERRICHT, 213 S. Gebrauchtes Exemplar in gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Dokumentarfilme und andere dokumentarische Film- und Fernsehformate sind bisher kaum in der Deutschdidaktik beachtet worden. Dabei gehören sie zu unserem Medienalltag und sind ein wichtiger Teil unserer Medienkultur, die unser Wissen und unsere Einstellung gegenüber der Geschichte, Gegenwart und wünschenswerten Zukunft entscheidend mitprägen. So wie nicht nur fiktionale Literatur, sondern auch Sachtexte selbstverständliche Gegenstände des Deutschunterrichts sind, so sollten nicht nur Spielfilme, sondern auch Dokumentarfilme Teil schulischer Bildung sein. Der vorliegende Sammelband bietet erstmals eine systematische Einführung in die Theorie, Praxis und Didaktik des Dokumentarfilms im Ensemble dokumentarischer Filme an. In weiteren Einzelbeiträgen finden Studierende, Didaktiker/-innen und Lehrkräfte Analysen und Unterrichtsvorschläge, die darlegen, wie Dokumentarfilme den Deutschunterricht erweitern und bereichern können. Dabei zeigt sich, dass hier ästhetische und sprachliche Bildung Hand in Hand gehen, um den notwendigen Kompetenzerwerb zu befördern. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 380 Taschenbuch, Maße: 15.1 cm x 1.7 cm x 22.8 cm, Books<

2014, ISBN: 9783834014153

1. Aufl. 213 S. Taschenbuch, Maße: 15.1 cm x 1.7 cm x 22.8 cm Gebrauchtes Exemplar in gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Dokumentarfilme und andere dokumentarische Film- und … Mehr…

1. Aufl. 213 S. Taschenbuch, Maße: 15.1 cm x 1.7 cm x 22.8 cm Gebrauchtes Exemplar in gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Dokumentarfilme und andere dokumentarische Film- und Fernsehformate sind bisher kaum in der Deutschdidaktik beachtet worden. Dabei gehören sie zu unserem Medienalltag und sind ein wichtiger Teil unserer Medienkultur, die unser Wissen und unsere Einstellung gegenüber der Geschichte, Gegenwart und wünschenswerten Zukunft entscheidend mitprägen. So wie nicht nur fiktionale Literatur, sondern auch Sachtexte selbstverständliche Gegenstände des Deutschunterrichts sind, so sollten nicht nur Spielfilme, sondern auch Dokumentarfilme Teil schulischer Bildung sein. Der vorliegende Sammelband bietet erstmals eine systematische Einführung in die Theorie, Praxis und Didaktik des Dokumentarfilms im Ensemble dokumentarischer Filme an. In weiteren Einzelbeiträgen finden Studierende, Didaktiker/-innen und Lehrkräfte Analysen und Unterrichtsvorschläge, die darlegen, wie Dokumentarfilme den Deutschunterricht erweitern und bereichern können. Dabei zeigt sich, dass hier ästhetische und sprachliche Bildung Hand in Hand gehen, um den notwendigen Kompetenzerwerb zu befördern.. Versand D: 3,20 EUR Dokumentarfilm, Unterricht, Deutschunterricht, [PU:Schneider Hohengehren,]<

2014, ISBN: 9783834014153

Taschenbuch

Schneider Hohengehren, Taschenbuch, Auflage: 1, 213 Seiten, Publiziert: 2014-11-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 458856, Bewegungen & Epochen, Literaturgeschichte & -kriti… Mehr…

Schneider Hohengehren, Taschenbuch, Auflage: 1, 213 Seiten, Publiziert: 2014-11-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 458856, Bewegungen & Epochen, Literaturgeschichte & -kritik, Literatur & Fiktion, Kategorien, Bücher, Bühne, Film, Kunst & Kultur, Filmtheorie, Geschichte & Kritik, Schule & Lernen, Bildung & Nachschlagewerk, Kinderbücher, Jugendbücher, Taschenbücher, acc906d0-2585-4921-a56f-3ff277850936_4201, acc906d0-2585-4921-a56f-3ff277850936_0, Special Features Stores, Arborist Merchandising Root, Schneider Hohengehren, 2014<