Der Sammelband wirft zehn Schlaglichter auf den schulischen Fremdsprachenunterricht zwischen 1800 und 1989, darunter die Zeit der neusprachlichen Reformbewegung, der Weimarer Republik, de… Mehr…
Der Sammelband wirft zehn Schlaglichter auf den schulischen Fremdsprachenunterricht zwischen 1800 und 1989, darunter die Zeit der neusprachlichen Reformbewegung, der Weimarer Republik, des Dritten Reichs und Nachkriegsdeutschlands. Einige Beiträge setzen sich vor allem mit Schulsprachenpolitik im 20. Jahrhundert auseinander; das 19. Jahrhundert bildet den Schwerpunkt der Einblicke in die Praxis des Fremdsprachenunterrichts. Dabei tauchen immer wieder drei zentrale Themen auf: die Spannung zwischen Bildungszielen und Nützlichkeitserwägungen, die Suche nach besonders lernwirksamen Unterrichtsmethoden und Materialien sowie die Beschäftigung mit der fremden und der eigenen Kultur im Sprachunterricht. Die vielfältigen Zusammenhänge zwischen sprachen- und bildungspolitischen Entscheidungen auf der einen und der konkreten Unterrichtspraxis auf der anderen Seite werden in allen Beiträgen deutlich. Trade Books>Trade Paperback>Education>Education>Lang Arts, Bod Third Party Titles Core >1<
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Der vorliegende Sammelband wirft zehn Schlaglichter auf den schulischen Fremdsprachenunterricht zwischen 1800 und 1989, darunter die Zeit der neusprachlichen Reformbewegung, der Weimarer Republik, des Dritten Reichs und Nachkriegsdeutschlands. Einige Beiträge Setzen sich vor allem mit Schulsprachenpolitik im 20. Jahrhundert auseinander; das 19. Jahrhundert bildet den Schwerpunkt der Einblicke in die Praxis des Fremdsprachenunterrichts. Dabei tauchen immer wieder drei zentrale Themen auf: die Spannung zwischen Bildungszielen und Nützlichkeitserwägungen, die Suche nach besonders lernwirksamen Unterrichtsmethoden und Materialien sowie die Beschäftigung mit der fremden und der eigenen Kultur im Sprachunterricht. Die vielfältigen Zusammenhänge zwischen sprachen- und bildungspolitischen Entscheidungen auf der einen und der konkreten Unterrichtspraxis auf der anderen Seite werden in allen Beiträgen deutlich. Buch 24.0 x 17.0 x 1.2 cm , Waxmann Verlag GmbH, Waxmann Verlag GmbH<
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Klippel, Friederike (Herausgeber); Kolb, Elisabeth (Herausgeber); Sharp, Felicitas (Herausgeber): Schulsprachenpolitik und fremdsprachliche Unterrichtspraxis Historische Schlaglichter zwischen 1800 und 1989 - neues Buch
Schulsprachenpolitik und fremdsprachliche Unterrichtspraxis ab 39.9 € als Taschenbuch: Historische Schlaglichter zwischen 1800 und 1989. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik, … Mehr…
Schulsprachenpolitik und fremdsprachliche Unterrichtspraxis ab 39.9 € als Taschenbuch: Historische Schlaglichter zwischen 1800 und 1989. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik, Medien > Bücher nein Buch (kartoniert), Waxmann Verlag<
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Der Sammelband wirft zehn Schlaglichter auf den schulischen Fremdsprachenunterricht zwischen 1800 und 1989, darunter die Zeit der neusprachlichen Reformbewegung, der Weimarer Republik, des Dritten Reichs und Nachkriegsdeutschlands. Einige Beiträge setzen sich vor allem mit Schulsprachenpolitik im 20. Jahrhundert auseinander; das 19. Jahrhundert bildet den Schwerpunkt der Einblicke in die Praxis des Fremdsprachenunterrichts. Dabei tauchen immer wieder drei zentrale Themen auf: die Spannung zwischen Bildungszielen und Nützlichkeitserwägungen, die Suche nach besonders lernwirksamen Unterrichtsmethoden und Materialien sowie die Beschäftigung mit der fremden und der eigenen Kultur im Sprachunterricht. Die vielfältigen Zusammenhänge zwischen sprachen- und bildungspolitischen Entscheidungen auf der einen und der konkreten Unterrichtspraxis auf der anderen Seite werden in allen Beiträgen deutlich. Trade Books>Trade Paperback>Education>Education>Lang Arts, Bod Third Party Titles Core >1<
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Klippel, Friederike (Herausgeber); Kolb, Elisabeth (Herausgeber); Sharp, Felicitas (Herausgeber): Schulsprachenpolitik und fremdsprachliche Unterrichtspraxis Historische Schlaglichter zwischen 1800 und 1989 - neues Buch
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Detailangaben zum Buch - Schulsprachenpolitik und fremdsprachliche Unterrichtspraxis: Historische Schlaglichter zwischen 1800 und 1989 Friederike Klippel Editor
EAN (ISBN-13): 9783830928669 ISBN (ISBN-10): 3830928661 Gebundene Ausgabe Taschenbuch Erscheinungsjahr: 2013 Herausgeber: Bod Third Party Titles Core >1 168 Seiten Gewicht: 0,331 kg Sprache: deu
Buch in der Datenbank seit 2007-04-06T12:05:18+02:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-08T14:38:51+01:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9783830928669
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-8309-2866-1, 978-3-8309-2866-9 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: fried, kolb, sharp, klippel friederike, elisabeth Titel des Buches: fremdsprachen forschung münchener, fremdsprachliche unterricht, unterrichtspraxis, felicitas, 1800, schlaglichter, 1989, historisch arbeiten
Daten vom Verlag:
Autor/in: Friederike Klippel; Elisabeth Kolb; Felicitas Sharp Titel: Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung; Schulsprachenpolitik und fremdsprachliche Unterrichtspraxis - Historische Schlaglichter zwischen 1800 und 1989 Verlag: Waxmann Erscheinungsjahr: 2013-06-10 DE Gedruckt / Hergestellt in Deutschland. Sprache: Deutsch 39,90 € (DE) 41,10 € (AT) POD
Der Sammelband beschäftigt sich mit bildungspolitischen, curricularen und methodischen Aspekten des Unterrichts in den modernen Fremdsprachen in historischer Perspektive. Der Fokus liegt zum ersten auf dem 19. Jahrhundert, dessen Weichenstellungen bis heute einflussreich sind. Wichtige Entwicklungen des 20. Jahrhunderts zeigen zum zweiten, in welcher Weise die Wechselbeziehungen zwischen Schulsprachen und Sprachenpolitik bis in die Gegenwart wirken.
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