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Messung komplexer Merkmale in Psychologie und Pädagogik
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Messung komplexer Merkmale in Psychologie und Pädagogik - Taschenbuch

ISBN: 3830917589

Paperback, [EAN: 9783830917588], Waxmann Verlag GmbH, Waxmann Verlag GmbH, Book, [PU: Waxmann Verlag GmbH], Waxmann Verlag GmbH, 1000, Subjects, 1, Arts & Photography, 2, Biographies & Me… Mehr…

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Inghard Langer, Friedemann Schulz von Thun:

Messung komplexer Merkmale in Psychologie und Pädagogik: Ratingverfahren (Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik - Reprints) - Taschenbuch

ISBN: 3830917589

[SR: 1842213], Taschenbuch, [EAN: 9783830917588], Waxmann, Waxmann, Book, [PU: Waxmann], Waxmann, 557426, Psychologie, 557430, Einführungen, 557428, Nachschlagewerke, 557432, Allgemeine P… Mehr…

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[SR: 1842447], Taschenbuch, [EAN: 9783830917588], Waxmann, Waxmann, Book, [PU: Waxmann], Waxmann, 557426, Psychologie, 557430, Einführungen, 557428, Nachschlagewerke, 557432, Allgemeine P… Mehr…

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Taschenbuch

Waxmann, Taschenbuch, Auflage: 1, 192 Seiten, Publiziert: 2007-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Film, Kunst & Kultur, Kategorien, Bücher, Psychologie & Hilfe, Ratgeber, Taschenbücher… Mehr…

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Waxmann, Paperback, Auflage: 1, 192 Seiten, Publiziert: 2007-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Film, Kunst & Kultur, Kategorien, Bücher, Psychologie & Hilfe, Ratgeber, Taschenbücher, … Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Messung komplexer Merkmale in Psychologie und Pädagogik: Ratingverfahren (Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik - Reprints)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783830917588


Der um praktische Relevanz bemühte empirische Sozialforscher stößt früher oder später (und dann immer wieder) auf die Frage: "Wie kann ich die interessierenden Phänomene erfassen?" Von besonderer Bedeutung wird dieses Problem, wenn die zu erfassenden Geschehnisse sich im täglichen Leben frei ereignen. Einen wissenschaftlich versierten Gebrauch vorausgesetzt, erleichtert das Ratingverfahren hier die Verbindung von Theorie und Praxis. Dieses Buch wendet sich somit an wirklich alle, die in Psychologie und Pädagogik empirisch forschen wollen. Das sind heute nicht nur Fach- kollegen und Studierende, sondern zunehmend auch Praktiker, die ihre Erfahrungen - zum Beispiel im Rahmen von Innovationsbemühungen - gezielt auswerten wollen. Dieses Buch ist das Ergebnis aus Erfahrung, Forschung und Betreuung vieler Diplomarbeiten der Klinischen und Pädagogischen Psychologie.

Detailangaben zum Buch - Messung komplexer Merkmale in Psychologie und Pädagogik: Ratingverfahren (Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik - Reprints)


EAN (ISBN-13): 9783830917588
ISBN (ISBN-10): 3830917589
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: Waxmann
191 Seiten
Gewicht: 0,299 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-06-12T10:40:13+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-26T14:13:33+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783830917588

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8309-1758-9, 978-3-8309-1758-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: inghard langer, schulz von thun friedemann, detlef rost, von lang, falk leichsenring, frie, fried lange
Titel des Buches: pdagogik psychologie band, paedagogik, pådagogik psychologie, messung komplexer merkmale psychologie und pädagogik ratingverfahren

Daten vom Verlag:

Autor/in: Inghard Langer; Friedemann Schulz von Thun
Titel: Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik - Reprints; Messung komplexer Merkmale in Psychologie und Pädagogik - Ratingverfahren
Verlag: Waxmann
192 Seiten
Erscheinungsjahr: 2007-01-04
DE
Sprache: Deutsch
24,90 € (DE)
Not available (reason unspecified)

BC; Hardcover, Softcover / Psychologie/Grundlagen; Psychologie; Kontrollmöglichkeiten; Subjektivität; Undifferenziertheit; Intuitives Rating; Rater; Rating-Skalen; Konzeptorientiertes Rating; Methoden & Evaluation; Allgemeine Erziehungswissenschaft

Dieses Buch wendet sich an alle, die in Psychologie und Pädagogik empirisch forschen wollen. Das sind heute nicht nur Fachkollegen und Studierende, sondern zunehmend auch Praktiker, die ihre Erfahrungen – zum Beispiel im Rahmen von Innovationsbemühungen – gezielt auswerten wollen. Dieses Buch ist das Ergebnis aus Erfahrung, Forschung und Betreuung vieler Diplomarbeiten der Klinischen und Pädagogischen Psychologie.

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