2020, ISBN: 3825255239
[EAN: 9783825255237], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: UTB Gmbh Sep 2020], BILDUNGSSYSTEM; BILDUNGSWESEN; PÄDAGOGIK / ALLGEMEINES, EINFÜHRUNG, LEXIKON; PÄDAGOGIK; ALLGEMEINE DIDAKTIK; AUFKLÄRUNG;… Mehr…
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Die Erziehungswissenschaft ist in den letzten Jahrzehnten außerordentlich expandiert. Darum ist ein Überblick - beim Studienbeginn, vor allem aber auch vor Prüfungen - über Themenbereiche… Mehr…
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2020, ISBN: 9783825255237
[ED: Taschenbuch], [PU: UTB], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x150x20 mm, 400, [GW: 537g], 13. aktual. Aufl.
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Pädagogisches Grundwissen
EAN (ISBN-13): 9783825255237
ISBN (ISBN-10): 3825255239
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2020
Herausgeber: utb GmbH
Buch in der Datenbank seit 2020-09-23T12:49:46+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-05-09T13:37:26+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783825255237
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8252-5523-9, 978-3-8252-5523-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: gudjons, traub, herbert
Titel des Buches: pädagogisches grundwissen gudjons herbert, überblick, geschichtenmichelangelo, geschichten, studienbuch, kompendium
Daten vom Verlag:
Autor/in: Herbert Gudjons; Silke Traub
Titel: Pädagogisches Grundwissen; Gudjons, Pädagogisches Grundwissen - Überblick - Kompendium - Studienbuch
Verlag: UTB; Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
400 Seiten
Erscheinungsjahr: 2020-09-14
Stuttgart; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,537 kg
Sprache: Deutsch
21,90 € (DE)
22,60 € (AT)
29,50 CHF (CH)
Available
150mm x 215mm x 25mm
BC; Taschenbuch / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Erziehungswissenschaft; Erziehen; Pädagogik; Lehramtsstudium; Studieren auf Lehramt; Forschungsmethoden; Lehrer; Lehrerinnen; Lehrbuch Pädagogik; Hermeneutik; Grundschule; Orientierungsstufe; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Gesamtschule; Sonderschule; berufliche Schulen; Sozialpädagogik; Freizeitpädagogik; Medienpädagogik; Sexualpädagogik; Hochbegabung; systemtheoretische Pädagogik; Konstruktivismus; Geschichte der Pädagogik; Didaktik; Sozialisation; Aufklärung; J. J. Rousseau; Immanuel Kant; Industrieschulen; J. H. Pestalozzi; Reformpädagogik; J. F. Herbart; Humboldt; Entwicklungspsychologie; Erik H. Erikson; J. Piaget; L. Kohlberg; John Bowlby; Kindheit; Jugend; Lerntheorie; Verhaltenspsychologie; Lernpsychologie; Kognitive Entwicklungstheorie; Psychoanalyse; Operantes Lernen; Kognitives Lernen; Klassische Konditionierung; Lernen; kritisch-konstruktive Didaktik; Klafki; lerntheoretische Didaktik; Hamburger Modell; Wolfgang Schulz; Konstruktivistische Didaktik; Eklektische Didaktik; Allgemeine Didaktik; Neuere Unterrichtsformen; Bildungswesen; Bildungsreform; Migrationshintergrund; Heterogenität; Neue Medien; sexueller Missbrauch; Lehrbuch; Studien- und Arbeitsbücher; Grundlagen (Bachelor); Pädagogik; Allgemeines; Schulpädagogik; Allgemeines; Lehrbuch, Skript; Optimieren; ED; E107
Die Erziehungswissenschaft ist in den letzten Jahrzehnten außerordentlich expandiert. Darum ist ein Überblick – beim Studienbeginn, vor allem aber auch vor Prüfungen – über Themenbereiche und Erkenntnisse dringend gefragt. Dieses bewährte Lehrbuch bietet die aktuellen Grundkenntnisse in 12 Kapiteln: Gliederung der Erziehungswissenschaft, Richtungen, Forschungsmethoden, Geschichte der Pädagogik, Kindes- und Jugendalter, Sozialisation, Erziehung und Bildung, Lernen, Didaktik, Bildungswesen, außerschulische Arbeitsfelder, aktuelle Herausforderungen. Pädagogisches Grundwissen ist in verständlicher Sprache geschrieben und enthält zur Veranschaulichung zahlreiche Grafiken. Ausgewählte Lese- und Arbeitsvorschläge regen zum vertiefenden Weiterstudium an.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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