Das Bildungswesen in Deutschland - Taschenbuch

EAN (ISBN-13): 9783825247850
ISBN (ISBN-10): 3825247856
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2017
Herausgeber: UTB GmbH

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ISBN/EAN: 9783825247850

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8252-4785-6, 978-3-8252-4785-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: friedrich schrader, hesse schrader, marc friedrich, kai, josef koller, zimmer, hasse, katharina hess, schrade, karin hess, karin hass, hassel, maaz, karin haß, katharina köller, spiess, koeller, heike spies, hasselhorn
Titel des Buches: bildung, deutschland, bestand

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Daten vom Verlag:

Autor/in: Olaf Köller; Marcus Hasselhorn; Friedrich W. Hesse; Kai Maaz; Josef Schrader; Heike Solga; C. Katharina Spieß; Karin Zimmer
Titel: Das Bildungswesen in Deutschland; Köller, Bildungswesen in Deutschland - Bestand und Potenziale
Verlag: UTB; Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
943 Seiten
Erscheinungsjahr: 2019-11-25
Stuttgart; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 1,090 kg
Sprache: Deutsch
29,99 € (DE)
30,90 € (AT)
37,50 CHF (CH)
Available

BC; Taschenbuch / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungsstrategien und -politik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildungspolitik; Bildungswesen; Bildung; Bildungsausgaben; Schulpolitik; Schule; Hochschule; Lehramt; Pädagogik; Schulpädagogik; Weiterbildung; Erziehung; Bildungsorte; Bildungschancen; PISA; VERA; Frühkindliche Bildung; Inklusion; Bildungsgerechtigkeit; Chancengleichheit; Kita; Kindergarten; Kindertagesstätten; Universität; Sekundarstufe 1; Sekundarstufe 2; Hochschulrektorenkonferenz; Kultusminister; Gemeinschaftsschule; Realschule; Hauptschule; Gesamtschule; Gymnasium; Grundschule; Leistungsvergleich; Erziehungswissenschaft; utb; Lehrbuch; Handbücher und Gesamtdarstellungen; Grundlagen (Bachelor); Vertiefung (Master); Berufspraxis; Pädagogik; Allgemeines; Schulpädagogik; Allgemeines; Soziologie; Sozialstrukturen; Kommunal-, Regional- Landes und Lokalregierung; Deutschland; ED; E107

Das Werk bietet einen aktuellen und umfassenden Überblick des Bildungswesens in Deutschland über die gesamte Lebensspanne hinweg: von der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung, über die allgemeinbildende und berufliche Schule, die Hochschule und Weiterbildung bis zur Bildung im hohen Erwachsenenalter. Neben der Betrachtung der Bildungsetappen beinhaltet das Buch eine Einführung in die Entstehung der Strukturen des aktuellen Bildungssystems aus historischer wie institutioneller Perspektive sowie eine Reihe von Kapiteln zu aktuellen Querschnittsthemen wie Inklusion, Heterogenität und Digitalisierung im deutschen Bildungswesen. Jedes Kapitel schließt mit einer bewertenden Reflexion über Herausforderungen und Strategien, um Bildungspotenziale besser nutzbar zu machen – für die Einzelnen wie für die Gesellschaft. Dieses Buch richtet sich an Studierende des Lehramts und aller Fachdisziplinen der Empirischen Bildungsforschung sowie an alle Interessierten in Bildungspraxis, -verwaltung, -politik und -forschung.