ISBN: 3825245713
Titel: Interaktion im Unterricht, Untertitel: Ordnungsmechanismen und Störungsdynamiken, Einband: Taschenbuch, Autor: Felicitas Thiel, Verlag: UTB, Barbara Budrich, Sprache: Deutsch, Seit… Mehr…
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2016, ISBN: 9783825245719
Ordnungsmechanismen und Störungsdynamiken Die Ordnung des LernensWie funktionieren Interaktionsprozesse im Klassenzimmer? Wie lassen sich Unterrichtsstörungen erklären und warum eskaliere… Mehr…
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UTB GmbH, Paperback, Publiziert: 2016-05-09T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 25416433, 0.28 kg, Subjects, Books, Foreign Language Books, 579c3025-5e5c-446b-80c9-b24e6fd5c94… Mehr…
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Titel: Interaktion im Unterricht, Untertitel: Ordnungsmechanismen und Störungsdynamiken, Einband: Taschenbuch, Autor: Felicitas Thiel, Verlag: UTB, Barbara Budrich, Sprache: Deutsch, Seit… Mehr…
2016, ISBN: 9783825245719
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2016
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ISBN: 9783825245719
Livre, [PU: UTB, Stuttgart]
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Broschiertes Buch
Die Ordnung des Lernens
Wie funktionieren Interaktionsprozesse im Klassenzimmer? Wie lassen sich Unterrichtsstörungen erklären und warum eskalieren Konflikte im Klassenzimmer? Die Autorin analysiert umfassend Interaktionsprozesse im Unterricht und greift dabei auf soziologische und psychologische Theorien zurück. Ausgehend von den institutionellen Rahmenbedingungen und den Anforderungen an die Gestaltung von Lehr-Lernprozessen wird so die Interaktionsordnung des Unterrichts betrachtet. Der Band vermittelt damit wichtiges Grundlagenwissen für alle Lehrkräfte an Schulen.
Detailangaben zum Buch - Interaktion im Unterricht: Ordnungsmechanismen und Störungsdynamiken
EAN (ISBN-13): 9783825245719
ISBN (ISBN-10): 3825245713
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2016
Herausgeber: UTB GmbH
Buch in der Datenbank seit 2016-03-09T00:45:47+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-02T22:12:51+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783825245719
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8252-4571-3, 978-3-8252-4571-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: felicitas thiel
Titel des Buches: interaktion unterricht, felicitas, schulpädagogik, deutsch unterricht
Daten vom Verlag:
Autor/in: Felicitas Thiel
Titel: Interaktion im Unterricht; Thiel, Interaktion im Unterricht - Ordnungsmechanismen und Störungsdynamiken
Verlag: UTB; Verlag Barbara Budrich
174 Seiten
Erscheinungsjahr: 2016-04-18
Stuttgart; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,281 kg
Sprache: Deutsch
23,90 € (DE)
24,60 € (AT)
32,00 CHF (CH)
Available
BC; Taschenbuch / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Interaktion; Interaktionsordnung; Interaktionsprozess; Unterricht; Konflikte; Ordnungsmechanismen; Störung; Störungsdynamiken; Unterrichtsstörung; Kommunikation; Lehre; Schule; Studien- und Arbeitsbücher; Grundlagen (Bachelor); Vertiefung (Master); Methodenlehre; Didaktik; Medienpädagogik; Schulpädagogik; Allg. Didaktik; Fächerübergreifendes; Optimieren; ED; E107
Wie funktionieren Interaktionsprozesse im Klassenzimmer? Wie lassen sich Unterrichtsstörungen erklären und warum eskalieren Konflikte? Interaktionsprozesse im Unterricht werden unter Rückgriff auf soziologische und psychologische Theorien umfassend dargestellt. Ausgehend von den institutionellen Rahmenbedingungen und den Anforderungen an die Gestaltung von Lehr-Lernprozessen wird die Interaktionsordnung des Unterrichts differenziert beschrieben. Neben der Lehrer-Schüler-Interaktion erfährt die Interaktion unter Peers besondere Beachtung. Ordnungsmechanismen (Routinen und Rituale), Störungen der Unterrichtsinteraktion (Irritation, Konfrontation, Konflikt) sowie die Eskalation und Chronifizierung von Konflikten stehen im Zentrum der Betrachtung.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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