2001, ISBN: 9783825240202

[ED: Taschenbuch], [PU: UTB GmbH], Gebraucht - Gut Als Mängelexemplar gekennzeichnete Retoure aus dem Handel mit mittleren Transportspuren.Der Versand erfolgt mit ordentlicher Rechnung. -… Mehr…

[ED: Taschenbuch], [PU: UTB GmbH], Gebraucht - Gut Als Mängelexemplar gekennzeichnete Retoure aus dem Handel mit mittleren Transportspuren.Der Versand erfolgt mit ordentlicher Rechnung. - Wie entstand die Sprache des Menschen Wie entwickelt sich das Sprachvermögen bei Kindern Welche Vorgänge laufen beim Lesen- und Schreibenlernen ab Mit solchen sprachpsychologischen Fragen beschäftigt sich dieses Buch. Bisher behandelte die Psychologie der Sprache ihre Gegenstände, das Sprechen und Zuhören, das Schreiben und Lesen, weitgehend individualistisch-experimentell, ohne Berücksichtigung der Evolution, Kultur und Kommunikation. Im vorliegenden Lehrbuch werden diese drei Aspekte integriert und auf der Grundlage aktueller Erkenntnisse psychologisch und auch neuropsychologisch ausdifferenziert. Die neuronale Aktivität wird nicht als eindimensionale Ursache des Sprachgebrauchs betrachtet, sondern als naturwissenschaftlich nachvollziehbarer Durchgang des kulturhistorisch aufgearbeiteten Gesamtprozesses. Unter Berücksichtigung aktueller Forschungsresultate vermittelt dieser Band das notwendige Wissen über die Sprachpsychologie in einem gut verständlichen Überblick. Register und ein umfangreiches Glossar mit Fachbegriffen runden den Band ab., DE, [SC: 0.00], leichte Gebrauchsspuren, gewerbliches Angebot, 216x152x20 mm, 320, [GW: 478g], Banküberweisung, PayPal, Internationaler Versand<

2013, ISBN: 9783825240202

[Taschenbuch] UTB-Verlag, broschiert, guter und sauberer Zustand, Auflage 2013, h4, DE, [SC: 2.85], gebraucht; gut, gewerbliches Angebot, Banküberweisung, Internationaler Versand, [PU: UT… Mehr…

[Taschenbuch] UTB-Verlag, broschiert, guter und sauberer Zustand, Auflage 2013, h4, DE, [SC: 2.85], gebraucht; gut, gewerbliches Angebot, Banküberweisung, Internationaler Versand, [PU: UTB, Stuttgart]<