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Zwischen Gesinnungs- und Sachbildung - Monika Fenn
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Monika Fenn:

Zwischen Gesinnungs- und Sachbildung - Erstausgabe

2008, ISBN: 9783824803187

Taschenbuch

Die Relevanz der Kategorie Heimat in Volksschulunterricht und Lehrerbildung in Bayern seit 1945, Buch, Softcover, 1., Aufl. Gegen Ende der 1980er Jahre kritisierte der Historiker Ernst Hi… Mehr…

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Zwischen Gesinnungs- und Sachbildung - Taschenbuch

2008, ISBN: 9783824803187

Erscheinungsdatum: 12/2008, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Zwischen Gesinnungs- und Sachbildung, Titelzusatz: Die Relevanz der Kategorie Heimat in Volksschu… Mehr…

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Erscheinungsdatum: 12/2008, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Zwischen Gesinnungs- und Sachbildung, Titelzusatz: Die Relevanz der Kategorie Heimat in Volksschu… Mehr…

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Die Relevanz der Kategorie Heimat in Volksschulunterricht und Lehrerbildung in Bayern seit 1945, Buch, Softcover, 1., Aufl. [PU: Schulz-Kirchner], Schulz-Kirchner, 2008

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2008, ISBN: 9783824803187

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Die Relevanz der Kategorie Heimat in Volksschulunterricht und Lehrerbildung in Bayern seit 1945, [ED: 1], 1., Aufl., Softcover, Buch, [PU: Schulz-Kirchner]

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Zwischen Gesinnungs- und Sachbildung
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783824803187


Gegen Ende der 1980er Jahre kritisierte der His­toriker Ernst Hinrichs eine von ihm konstatierte, lehrplanmäßig verordnete Erziehung zu Heimatverbundenheit mittels Regio­nalgeschichte und appellierte an die geschichtsdidaktische Zunft, weitere diesbezügliche Forschungen anzustellen. Die vorliegende Studie greift diesen Impuls auf und untersucht staatliche administrative Vorgaben für Volksschulunterricht und Lehrerbildung in Bayern seit 1945 nach darin enthaltenen identitätsstiftenden Zielen, die anhand der Kategorie Heimat erreicht werden sollen. Dabei kristallisiert sich heraus, dass das traditionell insbesondere im Bereich des historischen Lernens angewandte Heimatprinzip einerseits gesinnungsbildende und andererseits sachbildende Funktionen zu erfüllen hat. Je nach gesellschaftspolitischer Lage in Bayern wird die Kategorie Heimat gouvernemental benutzt, um bei Schülern und Lehrkräften ein spezifisch bayerisches Heimatbewusstsein zu entfalten. Die Analyse dieser Verschiebungen und deren Ursachen steht im Zent­rum dieser Untersuchung. Sie thematisiert nicht nur geschichtsdidaktische Entwicklungen seit 1945, sondern weist auch bildungs- und landes­historische Bezüge auf.

Detailangaben zum Buch - Zwischen Gesinnungs- und Sachbildung


EAN (ISBN-13): 9783824803187
ISBN (ISBN-10): 3824803186
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: Schulz-Kirchner
380 Seiten
Gewicht: 0,471 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-01-01T17:14:18+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-03-08T16:49:08+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783824803187

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8248-0318-6, 978-3-8248-0318-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: zwichem, kirchner, fenn, schulze monika
Titel des Buches: heimat inn, die heimat, geschichtsdidaktik, sch heimat, der heimat, lehrerbildung, die bayern, zwischen gesinnung, kategorie heimat, schulze monika, der volksschulunterricht

Daten vom Verlag:

Autor/in: Monika Fenn
Titel: Schriften zur Geschichtsdidaktik; Zwischen Gesinnungs- und Sachbildung - Die Relevanz der Kategorie Heimat in Volksschulunterricht und Lehrerbildung in Bayern seit 1945
Verlag: Schulz-Kirchner
380 Seiten
Erscheinungsjahr: 2008-12-12
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,476 kg
Sprache: Deutsch
47,00 € (DE)
48,40 € (AT)
Available

BC; KART; Hardcover, Softcover / Geschichte/Kulturgeschichte; Kulturwissenschaften; Verstehen; Regionalgeschichte; Heimatkundeunterricht; Lehrer; Bayern; EA

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