2004, ISBN: 3810041378
[EAN: 9783810041371], Neubuch, [PU: VS Verlag Für Sozialwissenschaften Aug 2004], FOUCAULT, MICHEL; BILDUNGSPROZESS; DISZIPLINARGESELLSCHAFT; ERZIEHUNGSPHILOSOPHIE; FREIHEIT; GOUVERNEMENT… Mehr…
| AbeBooks.de BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany [57449362] [Rating: 4 (von 5)] NEW BOOK. Versandkosten:Versandkostenfrei. (EUR 0.00) Details... |
2004, ISBN: 9783810041371
[ED: Softcover], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], Michel Foucault entwickelt sich gegenwärtig zweifellos zu einer der inspirierendsten Bezugsgrößen des pädagogischen Diskurses: N… Mehr…
| booklooker.de buecher.de GmbH & Co. KG Versandkosten:Versandkostenfrei, Versand nach Deutschland. (EUR 0.00) Details... |
ISBN: 9783810041371
Michel Foucault entwickelt sich gegenwärtig zweifellos zu einer der inspirierendsten Bezugsgrößen des pädagogischen Diskurses: Nachdem er innerhalb der deutschsprachigen Erziehungswissens… Mehr…
| Springer.com Nr. 978-3-8100-4137-1. Versandkosten:Worldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00) Details... |
2004, ISBN: 3810041378
[EAN: 9783810041371], Neubuch, [PU: VS Verlag fur Sozialwissenschaften 2004-08], Books
| AbeBooks.de Chiron Media, Wallingford, United Kingdom [55661942] [Rating: 5 (von 5)] NEW BOOK. Versandkosten: EUR 14.54 Details... |
| Blackwells.co.uk |
2004, ISBN: 3810041378
[EAN: 9783810041371], Neubuch, [PU: VS Verlag Für Sozialwissenschaften Aug 2004], FOUCAULT, MICHEL; BILDUNGSPROZESS; DISZIPLINARGESELLSCHAFT; ERZIEHUNGSPHILOSOPHIE; FREIHEIT; GOUVERNEMENT… Mehr…
2004, ISBN: 9783810041371
[ED: Softcover], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], Michel Foucault entwickelt sich gegenwärtig zweifellos zu einer der inspirierendsten Bezugsgrößen des pädagogischen Diskurses: N… Mehr…
ISBN: 9783810041371
Michel Foucault entwickelt sich gegenwärtig zweifellos zu einer der inspirierendsten Bezugsgrößen des pädagogischen Diskurses: Nachdem er innerhalb der deutschsprachigen Erziehungswissens… Mehr…
2004, ISBN: 3810041378
[EAN: 9783810041371], Neubuch, [PU: VS Verlag fur Sozialwissenschaften 2004-08], Books
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Michel Foucault: P�dagogische Lekt�ren Norbert Ricken Editor
EAN (ISBN-13): 9783810041371
ISBN (ISBN-10): 3810041378
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2004
Herausgeber: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften Core >1
316 Seiten
Gewicht: 0,459 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2007-01-04T02:46:39+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-05-08T11:57:54+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783810041371
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8100-4137-8, 978-3-8100-4137-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: rieger ladich, manfred oeming, ricken norbert, klaus eckhardt, foucault michel, rieger markus, verlag für sozialwissenschaften, eke norbert, sich
Titel des Buches: foucault pädagogische lektüren, michel foucault, michel 2003 2004, lektren
Daten vom Verlag:
Autor/in: Norbert Ricken
Titel: Michel Foucault: Pädagogische Lektüren
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
316 Seiten
Erscheinungsjahr: 2004-08-30
Wiesbaden; DE
Sprache: Deutsch
87,37 € (DE)
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Philosophie; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildungsprozess; Disziplinargesellschaft; Erziehungsphilosophie; Freiheit; Gouvernementalität; Ideologie; Lernprozesse; Macht; Michel Foucault; Sozialtheorie; Wahrheit; Education; EA
Michel Foucault: Pädagogische Lektüren. Eine Einleitung.- Von den Schwierigkeiten, nicht oppositional zu denken. Linien der Foucault-Rezeption in der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft.- Zwischen Wahrheit und Ideologie: methodologische Herausforderungen.- Diesseits von Authentizität und Emanzipation. Verschiebungen kritischer Erziehungswissenschaft zu einer ‚kritischen Ontologie der Gegenwart‘.- Möglichkeiten und Grenzen der Foucaultschen Diskursanalyse.- Unmöglich wirklich.- ‚Je viens de voir, je viens d’entendre‘. Erfahrungen im Niemandsland.- Zwischen Freiheit und Macht: grundbegriffliche Sondierungen.- Die Macht der Macht — Rückfragen an Michel Foucault.- Macht — ein pädagogischer Grundbegriff? Überlegungen im Anschluss an die genealogischen Betrachtungen Foucaults.- Lernen, Leben und Investieren: Anmerkungen zur Biopolitik.- ‚La fatigue de soi‘: Bemerkungen zu einer Pädagogik der Selbstsorge.- Zwischen Hervorbringung und Unterwerfung: Subjektivierung und Gouvernementalität in pädagogischer Perspektive.- Unterwerfung und Überschreitung: Michel Foucaults Theorie der Subjektivierung.- Genealogie des Geschmacks. Ein Beitrag zur Geschichte der ästhetischen Erziehung.- Freiwillige Selbstkontrolle. Schule zwischen Disziplinar- und Kontrollgesellschaft.- Partizipation, Selbstreflexion und Rückmeldung: gouvernementale Regierungspraktiken im Feld Schulentwicklung.- Von kleinen Herren und großen Knechten. Gouvernementalitätstheoretische Anmerkungen zum Selbständigkeitskult in Politik und Pädagogik.- Auswahlbibliographie zur Michel Foucault-Rezeption.- Link-Sammlung zur Michel Foucault-Rezeption.- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
Neuestes ähnliches Buch:
9783322851598 Michel Foucault: Padagogische Lekturen (Norbert Ricken; Markus Rieger-Ladich)
< zum Archiv...