Für Schulen, die sich auf den Weg zu einer inklusiven Pädagogik gemacht haben, sind die Eltern eine wertvolle Ressource. Dieses Buch widmet sich der Zufriedenheit der Eltern mit der integ… Mehr…
Für Schulen, die sich auf den Weg zu einer inklusiven Pädagogik gemacht haben, sind die Eltern eine wertvolle Ressource. Dieses Buch widmet sich der Zufriedenheit der Eltern mit der integrativ arbeitenden Grundschule ihres Kindes. Um die Sicht der Eltern zu erheben, wurden Leitfaden-Interviews mit 35 integrations- und differenzierungs-erfahrenen Berliner Grundschuleltern aus verschiedenen Milieus geführt und darauf aufbauend per Fragebogen 1194 Eltern aus 74 Berliner Grundschulklassen befragt, in denen Kinder mit Förderbedarf „Lernen“ und/oder „Geistige Entwicklung“ integriert werden. Das Buch zeigt einerseits die Erfahrungen der Eltern und die zufriedenheits-relevanten Aspekte des Schulalltags und andererseits die Möglichkeiten, die sich daraus für die Entwicklung einer „Schule für alle“ ergeben. Bücher > Bücher-Reihen;Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Didaktik & Methodik;Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Grundschule 23.6 cm x 16.4 cm x 3.2 cm mm , Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Taschenbuch, Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG<
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Für Schulen, die sich auf den Weg zu einer inklusiven Pädagogik gemacht haben, sind die Eltern eine wertvolle Ressource. Dieses Buch widmet sich der Zufriedenheit der Eltern mit der integrativ arbeitenden Grundschule ihres Kindes. Um die Sicht der Eltern zu erheben, wurden Leitfaden-Interviews mit 35 integrations- und differenzierungs-erfahrenen Berliner Grundschuleltern aus verschiedenen Milieus geführt und darauf aufbauend per Fragebogen 1194 Eltern aus 74 Berliner Grundschulklassen befragt, in denen Kinder mit Förderbedarf „Lernen“ und/oder „Geistige Entwicklung“ integriert werden. Das Buch zeigt einerseits die Erfahrungen der Eltern und die zufriedenheits-relevanten Aspekte des Schulalltags und andererseits die Möglichkeiten, die sich daraus für die Entwicklung einer „Schule für alle“ ergeben. Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Didaktik & Methodik;Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Grundschule 23.6 cm x 16.4 cm x 3.2 cm mm , Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, Klinkhardt, Julius<
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Für Schulen, die sich auf den Weg zu einer inklusiven Pädagogik gemacht haben, sind die Eltern eine wertvolle Ressource. Dieses Buch widmet sich der Zufriedenheit der Eltern mit der integ… Mehr…
Für Schulen, die sich auf den Weg zu einer inklusiven Pädagogik gemacht haben, sind die Eltern eine wertvolle Ressource. Dieses Buch widmet sich der Zufriedenheit der Eltern mit der integrativ arbeitenden Grundschule ihres Kindes. Um die Sicht der Eltern zu erheben, wurden Leitfaden-Interviews mit 35 integrations- und differenzierungs-erfahrenen Berliner Grundschuleltern aus verschiedenen Milieus geführt und darauf aufbauend per Fragebogen 1194 Eltern aus 74 Berliner Grundschulklassen befragt, in denen Kinder mit Förderbedarf „Lernen“ und/oder „Geistige Entwicklung“ integriert werden. Das Buch zeigt einerseits die Erfahrungen der Eltern und die zufriedenheits-relevanten Aspekte des Schulalltags und andererseits die Möglichkeiten, die sich daraus für die Entwicklung einer „Schule für alle“ ergeben. Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Grundschule; Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Didaktik & Methodik 236 x 164 x 32 mm , Klinkhardt, Julius, Frank J. Müller, Klinkhardt, Julius, J. M<
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J Müller, Frank: Integrative Grundschulen aus Sicht der Eltern - auf dem Weg zur Inklusion?: Eine qualitatiave/quantitative Erhebung zur Elternzufriedenheit (Klinkhardt forschung) - Taschenbuch
Für Schulen, die sich auf den Weg zu einer inklusiven Pädagogik gemacht haben, sind die Eltern eine wertvolle Ressource. Dieses Buch widmet sich der Zufriedenheit der Eltern mit der integ… Mehr…
Für Schulen, die sich auf den Weg zu einer inklusiven Pädagogik gemacht haben, sind die Eltern eine wertvolle Ressource. Dieses Buch widmet sich der Zufriedenheit der Eltern mit der integrativ arbeitenden Grundschule ihres Kindes. Um die Sicht der Eltern zu erheben, wurden Leitfaden-Interviews mit 35 integrations- und differenzierungs-erfahrenen Berliner Grundschuleltern aus verschiedenen Milieus geführt und darauf aufbauend per Fragebogen 1194 Eltern aus 74 Berliner Grundschulklassen befragt, in denen Kinder mit Förderbedarf „Lernen“ und/oder „Geistige Entwicklung“ integriert werden. Das Buch zeigt einerseits die Erfahrungen der Eltern und die zufriedenheits-relevanten Aspekte des Schulalltags und andererseits die Möglichkeiten, die sich daraus für die Entwicklung einer „Schule für alle“ ergeben. Bücher > Bücher-Reihen;Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Didaktik & Methodik;Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Grundschule 23.6 cm x 16.4 cm x 3.2 cm mm , Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Taschenbuch, Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG<
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J Müller, Frank: Integrative Grundschulen aus Sicht der Eltern - auf dem Weg zur Inklusion?: Eine qualitatiave/quantitative Erhebung zur Elternzufriedenheit (Klinkhardt forschung) - Taschenbuch
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Detailangaben zum Buch - Integrative Grundschulen aus Sicht der Eltern - auf dem Weg zur Inklusion?
EAN (ISBN-13): 9783781519817 ISBN (ISBN-10): 3781519813 Gebundene Ausgabe Taschenbuch Erscheinungsjahr: 2014 Herausgeber: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
Buch in der Datenbank seit 2014-10-12T14:41:37+02:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2023-08-06T11:30:17+02:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9783781519817
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-7815-1981-3, 978-3-7815-1981-7 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: frank müller, julius müller Titel des Buches: auf see, der weg der erhebung, aus, inklusion auf dem weg, der weg zur
Daten vom Verlag:
Autor/in: Frank J Müller Titel: klinkhardt forschung; Integrative Grundschulen aus Sicht der Eltern - auf dem Weg zur Inklusion? - Eine qualitatiave/quantitative Erhebung zur Elternzufriedenheit Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG Erscheinungsjahr: 2014-08-13 Gedruckt / Hergestellt in Deutschland. Sprache: Deutsch 39,90 € (DE) 41,10 € (AT) 53,90 CHF (CH) Available
BA; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Grundschule; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Förderbedarf; Integration; Elternzufriedenheit; Eltern; Inklusion; Grundschule; Bildungswesen: Organisation und Verwaltung; Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; Westeuropa; ca. 1500 bis zur Gegenwart; Bezug zu speziellen Gruppen und Kulturen oder sozialen und kulturellen Interessen; EA
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