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Das Schulbuch im Innovationsprozess - Carsten Heinze
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Carsten Heinze:

Das Schulbuch im Innovationsprozess - Taschenbuch

ISBN: 9783781517233

In dem vorliegenden Band wird eine Konzeption für die Schulbuchforschung vorgestellt, die es ermöglicht, die Bedeutung des Schulbuches im historischen Kontext zu erschliessen. Hierbei wer… Mehr…

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Das Schulbuch im Innovationsprozess: Bildungspolitische Steuerung - Pädagogischer Anspruch - Unterrichtspraktische Wirkungserwartungen - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783781517233

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Das Schulbuch Im Innovationsprozess: Bildungspolitische Steuerung - Pädagogischer Anspruch - Unterrichtspraktische Wirkungserwartungen:
In dem vorliegenden Band wird eine Konzeption für die Schulbuchforschung vorgestellt, die es ermöglicht, die Bedeutung des Schulbuches im historischen Kontext zu erschließen. Hierbei werden insbesondere das Konzept der Grammar of Schooling (Tyack, Tobin, Cuban), Ansätze pädagogischer Innovationsforschung sowie diskursanalytische Perspektiven daraufhin geprüft, inwieweit sie für die Schulbuchforschung fruchtbar gemacht werden können. Der methodische Ansatz wird anhand von vier Fallstudien verdeutlicht, in denen die Wechselwirkungen zwischen den bildungspolitischen Absichten und Steuerungsversuchen, den pädagogisch-didaktischen Innovationsbestrebungen und den praktischen Erwartungshaltungen aufgezeigt werden. Zur Exemplifizierung des Ansatzes wurden vier exponierte Themenbereiche ausgewählt: das Volksschullesebuch als Steuerungsinstrument in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts in Preußen, die Schulbuchkritik der Herbartianer, die Ideologisierung der Fibeln im Nationalsozialismus sowie die Verbre - gebrauchtes Buch

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Das Schulbuch im Innovationsprozess: Bildungspolitische Steuerung - Pädagogischer Anspruch - Unterrichtspraktische Wirkungserwartungen (klinkhardt ... und systematischen Schulbuchforschung) - Carsten Heinze (Hg.)
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Carsten Heinze (Hg.):
Das Schulbuch im Innovationsprozess: Bildungspolitische Steuerung - Pädagogischer Anspruch - Unterrichtspraktische Wirkungserwartungen (klinkhardt ... und systematischen Schulbuchforschung) - Erstausgabe

2011, ISBN: 9783781517233

Taschenbuch

Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, Auflage: 1, 252 Seiten, Publiziert: 2011-07-07T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 699, Geschichte der Pädagogik, Pädagogik, Fachbücher, Kategor… Mehr…

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Das Schulbuch im Innovationsprozess: Bildungspolitische Steuerung - Pädagogischer Anspruch - Unterrichtspraktische Wirkungserwartungen (klinkhardt ... und systematischen Schulbuchforschung) - Erstausgabe

2011, ISBN: 9783781517233

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Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, Auflage: 1, 252 Seiten, Publiziert: 2011-07-07T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 699, Geschichte der Pädagogik, Pädagogik, Fachbücher, Kategor… Mehr…

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Details zum Buch
Das Schulbuch im Innovationsprozess: Bildungspolitische Steuerung - Pädagogischer Anspruch - Unterrichtspraktische Wirkungserwartungen (klinkhardt ... und systematischen Schulbuchforschung)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783781517233


In dem vorliegenden Band wird eine Konzeption für die Schulbuchforschung vorgestellt, die es ermöglicht, die Bedeutung des Schulbuches im historischen Kontext zu erschließen. Hierbei werden insbesondere das Konzept der "Grammar of Schooling" (Tyack, Tobin, Cuban), Ansätze pädagogischer Innovationsforschung sowie diskursanalytische Perspektiven daraufhin geprüft, inwieweit sie für die Schulbuchforschung fruchtbar gemacht werden können. Der methodische Ansatz wird anhand von vier Fallstudien verdeutlicht, in denen die Wechsel-wirkungen zwischen den bildungspolitischen Absichten und Steuerungsversuchen, den pädagogisch-didaktischen Innovationsbestrebungen und den praktischen Erwartungshaltungen aufgezeigt werden. Zur Exemplifizierung des Ansatzes wurden vier exponierte Themenbereiche ausgewählt: das Volksschullesebuch als Steuerungsinstrument in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts in Preußen, die Schulbuchkritik der Herbartianer, die Ideologisierung der Fibeln im Nationalsozialismus sowie die Verbreitung politikdidaktischer Innovationen in Schulbüchern der Bundesrepublik Deutschland.

Detailangaben zum Buch - Das Schulbuch im Innovationsprozess: Bildungspolitische Steuerung - Pädagogischer Anspruch - Unterrichtspraktische Wirkungserwartungen (klinkhardt ... und systematischen Schulbuchforschung)


EAN (ISBN-13): 9783781517233
ISBN (ISBN-10): 3781517233
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Klinkhardt, Julius
252 Seiten
Gewicht: 0,418 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 2007-03-31T02:34:55+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-10T12:39:12+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783781517233

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7815-1723-3, 978-3-7815-1723-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: carsten heinze, carsten both, tyack
Titel des Buches: das schulbuch, anspruch, pädagogische forschung, klinkhardt, wird gemacht

Daten vom Verlag:

Autor/in: Carsten Heinze
Titel: klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung; Das Schulbuch im Innovationsprozess - Bildungspolitische Steuerung - Pädagogischer Anspruch - Unterrichtspraktische Wirkungserwartungen
Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
Erscheinungsjahr: 2011-07-05
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
32,00 € (DE)
32,90 € (AT)
42,90 CHF (CH)
Available

BA; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Schulbuch; Fibel; Bidlungspolitik; Volksschullesebuch; Schulbuchforschung; Geschichte der Pädagogik; EA

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