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Lerncoaching
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Lerncoaching - neues Buch

ISBN: 9783779921363

Wie können Menschen besser lernen? Wissen und Lernen werden angesichts sich schnell verändernder Lebens- und Arbeitsformen immer bedeutsamer. Seit über 20 Jahren werden dazu überregionale… Mehr…

Nr. A1020165459. Versandkosten:, , DE. (EUR 0.00)
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Lerncoaching: Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung (Pädagogisches Training) - Pallasch, Waldemar
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Pallasch, Waldemar:

Lerncoaching: Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung (Pädagogisches Training) - Taschenbuch

2007, ISBN: 9783779921363

[ED: Taschenbuch], [PU: Beltz Juventa], EAN: 9783779921363 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchsspuren au… Mehr…

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Lerncoaching: Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung (Pädagogisches Training) - Pallasch, Waldemar, Hameyer, Uwe
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Pallasch, Waldemar, Hameyer, Uwe:
Lerncoaching: Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung (Pädagogisches Training) - Erstausgabe

2007

ISBN: 9783779921363

Taschenbuch

Beltz Juventa, Taschenbuch, Auflage: 1, 196 Seiten, Publiziert: 2007-10-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 2695969, Kategorien, Bücher, Fachbücher_ohneKindle, 7c9a6c79-19ea-… Mehr…

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Pallasch, Waldemar, Hameyer, Uwe:
Lerncoaching: Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung (Pädagogisches Training) - Erstausgabe

2007, ISBN: 9783779921363

Taschenbuch

Beltz Juventa, Taschenbuch, Auflage: 1, 196 Seiten, Publiziert: 2007-10-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 2695969, Kategorien, Bücher, Fachbücher_ohneKindle, 7c9a6c79-19ea-… Mehr…

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Lerncoaching - Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung - Waldemar Pallasch, Uwe Hameyer (Peter Flittiger, Grit Möller, Ines Petersen, Hilda Rohmer-Stänner, Regina Walther; Mitarb.)
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Waldemar Pallasch, Uwe Hameyer (Peter Flittiger, Grit Möller, Ines Petersen, Hilda Rohmer-Stänner, Regina Walther; Mitarb.):
Lerncoaching - Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung - gebrauchtes Buch

2008, ISBN: 9783779921363

[ED: Broschur], [PU: Juventa Verlag], Einband mit minimalen Lagerspuren; sehr gut erhaltenes, sauberes Exemplar ohne Eintragungen, DE, [SC: 0.00], leichte Gebrauchsspuren, gewerbliches An… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Lerncoaching: Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung (Pädagogisches Training)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783779921363


9783779921363Inhaltsverzeichnis1. Klärung: Zum Vorverständnis Begrifflichkeit: Lerncoaching Übersicht: Spezifische Beratungsformen 2. Theoretische Position: Coaching 3. Theoretische Position: Lernen Der Begriffsdschungel Lernprozesse im neurophysiologischen Kontext Die Stationen des Lernens Das Resümee aus biologischer bzw. neurophysiologischer Sicht 4. Anmerkungen zu ausgewählten Aspekten Lernarten Überhöhte Ansprüche? Konzentrationsfähigkeit oder Konzentrationsbereitschaft? Entscheidungsfreiheit Lerngesetze Schule Unterricht individuelles Lernen Didaktische Modelle Fragen und Antworten Leistung und Leistungsmessung Emotionsarbeit Lernen in Institutionen 5. Menschenbild: Theoretische Splitter Vorbemerkung Persönlichkeitsmodelle Das Menschenbild im Kontext des Lerncoachingkonzepts Übertragung 6. Zielfokus: Motiviertes Lernen Ziel: Lernen können Motivation: Lernen wollen Selbstregulation: Lernen steuern Beratung: Lernen begleiten 7. Lerncoaching Übergeordnete Aspekte einer Lernsituation Lerncoaching eine Herausforderung Lerncoaching Einordnung, Definition und Ziele Lerncoaching Was gibt es bereits? Angebote zum Thema Lerncoaching Angebote zur Ausbildung in Lerncoaching Lerncoaching: Übertragung auf die Praxis Basisqualifikationen eines Lerncoach Lerncoaching und Didaktik 8. Module zum Lerncoaching Modul 1: Lernbiografie I Modul 2: Lernbiografie II Modul 3: Lernen Modul 4: Lerncoaching I Modul 5: Didaktik Modul 6: Curriculum Modul 7: Kommunikation und Interaktion Modul 8: Systemik Modul 9: Lerncoaching II Modul 10: Lerncoaching III und IV Modul 11: Testing Landkarte: Lernen und Lerncoaching 9. Praxisbericht: Modellprojekt Lerncoaching Fortbildung an der Thomas-Mann-Schule Lübeck Ausgangslage Verlauf Modul 1 Modul 2 Modul 3 Modul 4 Fazit Schlussbemerkung 10. Praxisbericht: Berufsbegleitende Weiterbildung zum LernCoach am Institut für LernCoaching und Bildung Berlin Definition und Ziele von LernCoaching in der Arbeit mit jungen Menschen im Übergang Schule Beruf Arbeitswelt Die berufsbegleitende Weiterbildung zum LernCoach Inhaltliche Schwerpunkte der einzelnen Module Zertifizierung als Coach Fazit das Besondere am Coaching mit Jugendlichen Literatur

Detailangaben zum Buch - Lerncoaching: Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung (Pädagogisches Training)


EAN (ISBN-13): 9783779921363
ISBN (ISBN-10): 3779921367
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: Beltz Juventa
196 Seiten
Gewicht: 0,293 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-12-02T21:32:38+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-03T18:26:24+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783779921363

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7799-2136-7, 978-3-7799-2136-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: pallasch, pallas, palla, waldemar, hameyer, flittiger, walther möller, uwe petersen
Titel des Buches: grundlagen einer, lerncoaching theoretische grundlagen praxisbeispiele, pallasch, herausforderung, pädagogische grundlagen, pädagogisches

Daten vom Verlag:

Autor/in: Waldemar Pallasch; Uwe Hameyer
Titel: Pädagogisches Training; Lerncoaching - Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung
Verlag: Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG
196 Seiten
Erscheinungsjahr: 2007-10-04
17,95 € (DE)
18,50 € (AT)
28,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)

BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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