ISBN: 9783734410857
Titel: Handbuch Geschichtskultur im Unterricht, Einband: Taschenbuch, Autor: Vadim Oswalt, Verlag: Wochenschau Verlag, Sprache: Deutsch, Seiten: 630, Maße: 211x149x35 mm, Gewicht: 796 g, … Mehr…
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2020, ISBN: 9783734410857
Buch, Dieses Handbuch bietet aus geschichtsdidaktischer Perspektive einen Überblick über den Bereich der Geschichtskultur. Es liefert eine Bestandsaufnahme der verschiedenen geschichtskul… Mehr…
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2021, ISBN: 3734410851
[EAN: 9783734410857], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Wochenschau-Verlag], GESCHICHTE DIDAKTIK, METHODIK LITERATUR GESCHICHTSPOLITIK ERINNERUNGSKULTUR SCHULE GESCHICHTSUNTERRICHT HISTORISCHES LE… Mehr…
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2021, ISBN: 3734410851
Kartoniert / Broschiert Geschichte / Didaktik, Methodik, Geschichte allgemein und Weltgeschichte, Literatur; Geschichtspolitik; Erinnerungskultur; Schule; Geschichtsunterricht; Historisc… Mehr…
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2020, ISBN: 9783734410857
[PU: Wochenschau Verlag], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 632, [GW: 798g]
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Titel: Handbuch Geschichtskultur im Unterricht, Einband: Taschenbuch, Autor: Vadim Oswalt, Verlag: Wochenschau Verlag, Sprache: Deutsch, Seiten: 630, Maße: 211x149x35 mm, Gewicht: 796 g, … Mehr…
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Handbuch Geschichtskultur im Unterricht
EAN (ISBN-13): 9783734410857
ISBN (ISBN-10): 3734410851
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2020
Herausgeber: Wochenschau Verlag, Frankfurt am Main
Buch in der Datenbank seit 2021-01-07T12:29:13+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-22T15:02:31+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783734410857
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7344-1085-1, 978-3-7344-1085-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: oswalt, vadim, hans jürgen pandel
Titel des Buches: handbuch unterricht, forum
Daten vom Verlag:
Autor/in: Vadim Oswalt; Hans-Jürgen Pandel
Titel: Forum Historisches Lernen; Handbuch Geschichtskultur im Unterricht
Verlag: Wochenschau Verlag
632 Seiten
Erscheinungsjahr: 2020-12-31
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,798 kg
Sprache: Deutsch
49,90 € (DE)
51,30 € (AT)
Available
BA; Hardcover, Softcover / Geschichte; Schule und Lernen: Geschichte; Verstehen; Geschichte; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Geschichtspolitik; Erinnerungskultur; Schule; Geschichtskultur; Geschichtsunterricht; Geschichtsdidaktik; Unterricht; Literatur; Historisches Lernen; Public History
Einführung Hans-Jürgen Pandel: Geschichte als kulturelle Bildung. Mechanismen der Geschichtskultur 1. Geschichte im öffentlichen Raum Dietmar von Reeken: Gegenwärtige Denkmalskonflikte im Geschichtsunterricht Gerhard Henke-Bockschatz: Zwischen Denkmalpflege und Kulissenarchitektur. Anmerkungen zum Umgang mit alten Gebäuden Thorsten Heese: Zwischen Authentizität und Inszenierung. Präsentierte Geschichte in Museen und Ausstellungen Sebastian Pilz, Mathias Renz: Kunst als soziales Gedächtnis. After Images 2. Geschichtspolitk Christian K. Tischner: Rhetorik und Geschichte Markus Bernhardt: Holocaustleugnung oder Geschichte als Straftatbestand Bea Lundt: Das ferne Mittelalter in der Geschichtskultur 3. Literarische Verarbeitung Hans-Jürgen Pandel: Geschichte im Roman. Fakten und Fiktionen Monika Rox-Helmer: Der historische Jugendroman. Adressatenspezifische Fiktionalisierung von Geschichte als Herausforderung und Chance Christine Gundermann: Geschichte in Comics 4. Fiktionale Dramatisierungen Torsten Schmidt: Geschichtslehrer der Massen? Der historische Spielfilm und seine Elemente als Teil der Geschichtskultur Hans Utz: Dokumentarfilm Sonja Schoel: Geschichte im Fernsehen. Historienserien am Beispiel von Rom und Die Tudors Hans-Jürgen Pandel: Geschichte im Theater. Vom mimetischen zum postdramatischen Theater Vadim Oswalt: Darf man über den Holocaust lachen? 5. Eventisierung Saskia Handro: Geschichtsjubiläen zwischen Sinnstiftung und Event Stefanie Nagel: Living History. Ein Fenster zur Geschichte? Angela Schwarz: Geschichte im digitalen Spiel. Ein „interaktives Geschichtsbuch“ zum Spielen, Erzählen, Lernen? Schluss Vadim Oswalt: Geschichtskultur und historisches Lernen Autorinnen und AutorenWeitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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