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Didaktik der Bruchrechnung (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II) - Padberg, Friedhelm, Wartha, Sebastian
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Padberg, Friedhelm, Wartha, Sebastian:

Didaktik der Bruchrechnung (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II) - Taschenbuch

2017, ISBN: 9783662529683

Springer Spektrum, Taschenbuch, Auflage: 5. Aufl. 2017, 332 Seiten, Publiziert: 2017-01-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.24 kg, Verkaufsrang: 360329, Schule & Lernen, Kategorien, Büch… Mehr…

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2017, ISBN: 9783662529683

Springer Spektrum, Taschenbuch, Auflage: 5. Aufl. 2017, 332 Seiten, Publiziert: 2017-01-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.24 kg, Verkaufsrang: 360329, Schule & Lernen, Kategorien, Büch… Mehr…

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2017

ISBN: 9783662529683

Springer Spektrum, Taschenbuch, Auflage: 5. Aufl. 2017, 332 Seiten, Publiziert: 2017-01-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.24 kg, Verkaufsrang: 501433, Schule & Lernen, Kategorien, Büch… Mehr…

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2017, ISBN: 3662529688

Binding : Taschenbuch, Edition : 5, Label : Springer Spektrum, Publisher : Springer Spektrum, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 316, publicationDate : 2017-01-27, authors : Friedhelm … Mehr…

Nr. M03662529688. Versandkosten:, , DE. (EUR 0.00)
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Didaktik der Bruchrechnung - Taschenbuch

2017, ISBN: 9783662529683

Buch, Softcover, [PU: Springer Spektrum], [ED: 5], Springer Spektrum, 2017

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Didaktik der Bruchrechnung

Broschiertes Buch
Die Bruchrechnung in Form der Brüche und Dezimalbrüche gilt allgemein als schwieriges und herausforderndes Gebiet. Das zentrale Ziel dieser stark überarbeiteten 5. Auflage ist es daher, die Bruchrechnung als faszinierendes und wichtiges Gebiet des Mathematikunterrichts darzustellen, das dennoch für alle Lernenden verständlich bleiben kann. Folglich stehen in diesem seit Jahrzehnten bewährten Standardwerk die zentralen Grundvorstellungen im Mittelpunkt, und es werden zahlreiche konstruktive Vorschläge gemacht, wie die Lernenden die Bruchzahlen und das Rechnen mit ihnen prozessorientiert lernen können. Hierbei wird zur Illustrierung auch auf viele überzeugende Beispiele aus neuesten Schulbüchern zurückgegriffen - in dieser Auflage erstmalig in Farbe. Die Zielgruppen sind Studierende für das Lehramt der Primarstufe und der Sekundarstufen, Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter mit dem Fach Mathematik sowie praktizierende Lehrerinnen und Lehrer.

Detailangaben zum Buch - Didaktik der Bruchrechnung


EAN (ISBN-13): 9783662529683
ISBN (ISBN-10): 3662529688
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2016
Herausgeber: Springer Spektrum

Buch in der Datenbank seit 2016-09-05T20:34:57+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-30T07:01:46+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783662529683

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-662-52968-8, 978-3-662-52968-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: fried, friedhelm padberg sebastian wartha, springer, bielefeld, fri, seba
Titel des Buches: bruchrechnung, didaktik der mathematik, bru, sekundarstufe, bruch, did, taschenbuch der mathematik


Daten vom Verlag:

Autor/in: Friedhelm Padberg; Sebastian Wartha
Titel: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II; Didaktik der Bruchrechnung
Verlag: Springer Spektrum; Springer Berlin
316 Seiten
Erscheinungsjahr: 2017-01-27
Berlin; Heidelberg; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Gewicht: 0,564 kg
Sprache: Deutsch
32,99 € (DE)
33,91 € (AT)
36,50 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP
XVI, 316 S. 156 Abb.

BC; Mathematics, general; Hardcover, Softcover / Mathematik; Mathematik; Verstehen; Bildungsstandards; Grundschule; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Mathematikdidaktik; Mathematikunterricht; Primarstufe; Referendariat; Sekundarstufe; Mathematics Education; Mathematics; Mathematics Education; Fachspezifischer Unterricht; BC; EA

Zahlen, Operationen und Strategien „verstehen“ – einige Grundlagen.- Ist die Bruchrechnung heute noch nötig?- Zur Einführung von Brüchen.- Erweitern/Kürzen von Brüchen.- Größenvergleich von Brüchen.- Addition und Subtraktion von Brüchen.- Multiplikation von Brüchen.- Division von Brüchen.- Brüche und natürliche Zahlen – viele Gemeinsamkeiten, aber auch starke Umbrüche in den Grundvorstellungen.- Resümee Brüche.- Prozessorientierter Zugang zu den Dezimalbrüchen.- Veranschaulichungen zu Dezimalbrüchen.- Erweiterung des Stellenwertsystems.- Darstellen, Lesen und Schreiben von Dezimalbrüchen.- Erweitern und Kürzen bei Dezimalbrüchen.- Größenvergleich und Anordnung bei Dezimalbrüchen.- Zusammenhang zwischen Brüchen und Dezimalbrüchen.- Addition und Subtraktion von Dezimalbrüchen.- Multiplikation von Dezimalbrüchen.- Division von Dezimalbrüchen.- Runden, Überschlagen und Schätzen.- Resümee und Konsequenzen.

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