ISBN: 9783658397623
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2022, ISBN: 9783658397623
Taschenbuch
Springer VS, Taschenbuch, Auflage: 1. Aufl. 2023, 57 Seiten, Publiziert: 2022-12-09T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.22 kg, Verkaufsrang: 174550, Business & Karriere, Kategorien, Bücher,… Mehr…
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Wohlbefinden UND Leistung in der Schule, Buch, Softcover, 1. Aufl. 2023, [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH], Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2022
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ISBN: 9783658397623
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Lichtinger, Ulrike:
Positive Bildung: Wohlbefinden UND Leistung in der Schule (essentials) - Erstausgabe2022, ISBN: 9783658397623
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2022
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Wohlbefinden UND Leistung in der Schule, Buch, Softcover, 1. Aufl. 2023, [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH], Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2022
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Positive Bildung: Wohlbefinden UND Leistung in der Schule (essentials)
EAN (ISBN-13): 9783658397623
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2023
Herausgeber: Springer VS
Buch in der Datenbank seit 2023-01-10T21:45:47+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-13T17:07:09+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783658397623
ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-658-39762-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Titel des Buches: essentials, bildung bildung
Daten vom Verlag:
Autor/in: Ulrike Lichtinger
Titel: essentials; Positive Bildung - Wohlbefinden UND Leistung in der Schule
Verlag: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
47 Seiten
Erscheinungsjahr: 2022-12-09
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Deutsch
14,99 € (DE)
15,41 € (AT)
17,00 CHF (CH)
POD
X, 47 S. 10 Abb.
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Schulen und Vorschulen; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Schulpädagogik; Unterricht; Wohlbefinden; Positive Bildung; Positive Psychologie; Flourishing; Stärkenorientierung; School and Schooling; Teaching and Teacher Education; Lehrerausbildung; Optimieren; EA
Ulrike Lichtinger Der Inhalt Die Zielgruppen Die Autorin Ulrike LichtingerWohlbefinden durch Schulentwicklung
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