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Wilfried Lippitz:
Phänomene der Erziehung und Bildung. Phänomenologisch-pädagogische Studien - neues Buch2019, ISBN: 9783658241872
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Phänomene der Erziehung und Bildung. Phänomenologisch-pädagogische Studien
EAN (ISBN-13): 9783658241872
Erscheinungsjahr: 2020
Herausgeber: Springer Fachmedien Wiesbaden
Buch in der Datenbank seit 2019-09-19T21:38:09+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-23T17:34:55+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783658241872
ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-658-24187-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: malte brinkmann, lippitz wilfried
Titel des Buches: erziehung, phänomene, studien
Daten vom Verlag:
Autor/in: Wilfried Lippitz
Titel: Phänomenologische Erziehungswissenschaft; Phänomene der Erziehung und Bildung. Phänomenologisch-pädagogische Studien - Herausgegeben von Malte Brinkmann
Verlag: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
266 Seiten
Erscheinungsjahr: 2019-11-04
Wiesbaden; DE
Sprache: Deutsch
42,99 € (DE)
42,99 € (AT)
48,50 CHF (CH)
Available
XI, 266 S. 1 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Sozialwissenschaften allgemein; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Verstehen; Erziehungsphilosophie; Bildungsphilosophie; Erfahrung; Fremdheit; Kindheit; Emmanuel Lévinas; Aloys Fischer; Michel Foucault; B; Society; Educational Philosophy; History of Education; Social Sciences; Soziologie; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Geschichte der Pädagogik; BC
30 Jahre phänomenologisch-pädagogische Forschungen in Deutschland: Bestandsaufnahmen für die zweite Hälfte des 20. Jahrhunderts.- Einblicke: Ausgewählte phänomenologisch-pädagogische Diskurse in den USA der 70er Jahre.- Bildung, Kultur und Alterität – Bildungsphilosophische Interpretationen.- Pädagogischer Bezug. Erzieherisches Verhältnis (zusammen mit Jeong-Gil Woo).- Der Humanismus des anderen Menschen (Emmanuel Lévinas) und die Pädagogik.- Fremdheit und Andersheit in pädagogischen Kontexten.- Das „fremde Kind“ – Zur Verstehensproblematik aus pädagogischer Sicht.- Aloys Fischer (1880-1937): „Deskriptive Pädagogik“ oder „Prinzipienwissenschaft von der Erziehung“. Zu den Anfängen phänomenologischer Forschungen in der Erziehungswissenschaft.- „… durch die endlose Mühe der Worte zu drehen …“. Der Mensch als „Geständnistier“. Autobiographische Forschungen als „Geständniswissenschaften“?.- „Werde, der du bist“ – Elitäre Identitäten in Herman Hesses Romanen (zusammen mit Heike Faber und Melanie Kusterer).- Erkenntnis- und Identitätskrise in Musils Erstlingsroman „Die Verwirrungen des Zöglings Törleß“.- „Subjekte“ der Erziehung? Autobiographische Erinnerungen von Erziehungswissenschaftlern.Wilfried Lippitz: Studien zur Phänomenologischen Erziehungswissenschaft Historisch, international und aktuell Zugang zu Diskursen der phänomenologischen Erziehungswissenschaft;
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