Die Feldtheorie Kurt Lewins : Eine vergessene Metatheorie für die Erziehungswissenschaft - Taschenbuch
2017, ISBN: 3658175915
[EAN: 9783658175917], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden], LEBENSRAUM; VERHALTENSDIAGNOSTIK; HODOLOGISCHERRAUM; KONFLIKTVERHALTEN; ATMOSPHÄRE; GESAMTSITUATION; LEARNIN… Mehr…
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2019, ISBN: 9783658175917
Dirk Paul Bogner widmet sich der Frage, welche Relevanz Kurt Lewins Feldtheorie im Bereich der pädagogischen Diagnostik haben könnte. Er untermauert die These, dass die Lewin… Mehr…
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Die Feldtheorie Kurt Lewins : Eine vergessene Metatheorie für die Erziehungswissenschaft - Taschenbuch
ISBN: 9783658175917
paperback
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2017, ISBN: 3658175915
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Die Feldtheorie Kurt Lewins: Eine vergessene Metatheorie f�r die Erziehungswissenschaft Dirk Paul Bogner Author
EAN (ISBN-13): 9783658175917
ISBN (ISBN-10): 3658175915
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2017
Herausgeber: Springer Fachmedien Wiesbaden Core >1
Buch in der Datenbank seit 2017-04-21T09:29:00+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-09T20:08:55+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783658175917
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-658-17591-5, 978-3-658-17591-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: bogner, lewin kurt, bog, wolfgang paul, dirk, wolfgang metzger, frage paul
Titel des Buches: feldtheorie, kurt lewin, die vergessene, die lewins, das vergessene, erziehungswissenschaft
Daten vom Verlag:
Autor/in: Dirk Paul Bogner
Titel: Die Feldtheorie Kurt Lewins - Eine vergessene Metatheorie für die Erziehungswissenschaft
Verlag: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
506 Seiten
Erscheinungsjahr: 2017-04-04
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Gewicht: 0,678 kg
Sprache: Deutsch
89,99 € (DE)
92,51 € (AT)
99,50 CHF (CH)
POD
XV, 506 S. 127 Abb.
BC; Learning & Instruction; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Pädagogische Psychologie; Verstehen; Lebensraum; Verhaltensdiagnostik; hodologischer Raum; Konfliktverhalten; Atmosphäre; Gesamtsituation; learning and instruction; History of Education; Instructional Psychology; History of Education; Geschichte der Pädagogik; EA
Dr. Dirk Paul Bogner lehrt und forscht in der Abteilung Schulpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Eberhard Karls Universität in Tübingen.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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