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Partizipation aus Subjektperspektive - neues Buch

ISBN: 9783658140144

Erstmals thematisiert Meike Niess die Rolle und Perspektive von Beteiligten in Partizipationsprozessen, indem beispielhaft die Interessenvertretung von Menschen mit Lernschwierigkeiten in… Mehr…

Nr. A1042930289. Versandkosten:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , Sofort per Download lieferbar, zzgl. Versandkosten. (EUR 17.55)
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Meike Nieß:

Partizipation aus Subjektperspektive - neues Buch

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Meike Nieß:
Partizipation aus Subjektperspektive - Erstausgabe

2016, ISBN: 9783658140144

Zur Bedeutung von Interessenvertretung für Menschen mit Lernschwierigkeiten, eBooks, eBook Download (PDF), Auflage, [PU: Springer VS], [ED: 1], Springer VS, 2016

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2016, ISBN: 9783658140144

Zur Bedeutung von Interessenvertretung für Menschen mit Lernschwierigkeiten, [ED: 1], Auflage, eBook Download (PDF), eBooks, [PU: Springer VS]

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Partizipation aus Subjektperspektive


EAN (ISBN-13): 9783658140144
Erscheinungsjahr: 2016
Herausgeber: Gabler Betriebswirt.-Vlg

Buch in der Datenbank seit 2016-08-25T19:12:15+02:00 (Berlin)
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ISBN/EAN: 9783658140144

ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-658-14014-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: mei, meike
Titel des Buches: sub, partizipation aus subjektperspektive, subjekt


Daten vom Verlag:

Autor/in: Meike Nieß
Titel: Partizipation aus Subjektperspektive - Zur Bedeutung von Interessenvertretung für Menschen mit Lernschwierigkeiten
Verlag: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
252 Seiten
Erscheinungsjahr: 2016-04-26
Wiesbaden; DE
Sprache: Deutsch
34,99 € (DE)
34,99 € (AT)
40,00 CHF (CH)
Available
XIII, 252 S. 3 Abb.

EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Sozialpädagogik, Soziale Arbeit; Soziale Arbeit; Verstehen; Behinderung; geistige Behinderung; Mitbestimmung; Selbstvertretung; Mitwirkung; C; Social Work; Sociology of Education; Social Structure; Social Sciences; Pädagogik; Soziologie; Gesellschaftliche Gruppen, Gemeinschaften und Identitäten; BC

Erstmals thematisiert Meike Nieß die Rolle und Perspektive von Beteiligten in Partizipationsprozessen, indem beispielhaft die Interessenvertretung von Menschen mit Lernschwierigkeiten in den Blick genommen wird. Durch die Auseinandersetzung mit dem Partizipationsbegriff aus handlungstheoretischer Sicht gelingt der Autorin die Analyse der Bedingungen, die zur aktiven Nutzung von Beteiligungsmöglichkeiten beitragen. Diese untersucht sie empirisch anhand einer qualitativen Interviewstudie mit Interessenvertretern aus Wohnbeiräten, Werkstatträten und Selbsthilfegruppen. Der Inhalt Interessenvertretung: Begrifflichkeit, rechtliche Grundlagen und Empirie Partizipation: Systematisierung, ungleiche Beteiligung und Behinderung Handlungstheoretischer Zugang zu Partizipation Bedeutsamkeit von und Zugänge zu Interessenvertretung Die Zielgruppen Wissenschaftler, Lehrende und Studierende der Behindertenpädagogik, der Sozialen Arbeit sowie der Disability Studies Praktiker der Behindertenhilfe Die Autorin Meike Nieß studierte Sonderschullehramt an der Universität Hamburg und Disability Studies an der University of Leeds. Sie promovierte an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg und ist wissenschaftliche Mitarbeiterin des Deutschen Instituts für Menschenrechte.
Eine sozialwissenschaftliche Studie Includes supplementary material: sn.pub/extras

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