2015, ISBN: 9783658098421
Christian Lamy untersucht, wie neue Lehrpersonen die externen und internen Anforderungen im ersten Berufsjahr subjektiv wahrnehmen und bewältigen. Er leistet damit einen Beitrag zum besse… Mehr…
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Christian Lamy:
Die Bewältigung beruflicher Anforderungen durch Lehrpersonen im Berufseinstieg - neues BuchISBN: 9783658098421
Christian Lamy untersucht, wie neue Lehrpersonen die externen und internen Anforderungen im ersten Berufsjahr subjektiv wahrnehmen und bewältigen. Er leistet damit einen Beitrag zum bess… Mehr…
2015
ISBN: 9783658098421
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2015, ISBN: 9783658098421
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Die Bewältigung beruflicher Anforderungen durch Lehrpersonen im Berufseinstieg
EAN (ISBN-13): 9783658098421
Erscheinungsjahr: 2015
Herausgeber: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Buch in der Datenbank seit 2016-11-28T22:38:52+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-02-04T11:19:07+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783658098421
ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-658-09842-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: christian lamy
Titel des Buches: berufseinstieg anforderungen lehrpersonen beruflicher bewältigung durch
Daten vom Verlag:
Autor/in: Christian Lamy
Titel: Die Bewältigung beruflicher Anforderungen durch Lehrpersonen im Berufseinstieg
Verlag: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
375 Seiten
Erscheinungsjahr: 2015-05-05
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Deutsch
35,96 € (DE)
35,96 € (AT)
40,05 CHF (CH)
Available
XII, 375 S. 11 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Bildungswesen; Lehrerausbildung; Verstehen; Bedürfnisse; Berufseingangsphase; Entwicklung; Luxemburg; Phänomenologischen Perspektive; B; Teaching and Teacher Education; Higher Education; Educational Psychology; Teaching and Teacher Education; Higher Education; Educational Psychology; Education; Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung; Pädagogische Psychologie; BC
Präsentation eines Modells für die Analyse der Bewältigung beruflicher Anforderungen durch neue Lehrpersonen.- Bewältigung beruflicher Anforderungen durch neue Lehrpersonen unter einer phänomenologischen Perspektive.- Individuelle Bewältigungsprozesse neuer Lehrpersonen unter einer fallanalytischen Perspektive.- Perspektiven für die Praxis: Steigerung der Unterrichtsqualität durch eine bedürfnisorientierte Begleitung der neuen Lehrpersonen.Christian Lamy untersucht, wie neue Lehrpersonen die externen und internen Anforderungen im ersten Berufsjahr subjektiv wahrnehmen und bewältigen. Er leistet damit einen Beitrag zum besseren Verständnis der Bewältigungsstrategien neuer Lehrkräfte und beleuchtet insbesondere die große Bedeutung selbstbezogener Bedürfnisse als zentrales Merkmal beruflicher Bewältigungsprozesse bei neuen Lehrpersonen. Die Erkenntnisse der Studie tragen zur Diskussion um die gelingende Gestaltung der Ausbildung von Lehrkräften und der Begleitmaßnahmen in deren Berufseinstieg bei.
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