ISBN: 9783658064280
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C Walk auf YouTube - Sozialraumkonstruktion, Aneignung und Entwicklung in einer digitalen Jugendkultur - Taschenbuch
2014, ISBN: 9783658064280
[ED: Taschenbuch], [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 335, [GW: 457g], 2015
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2014, ISBN: 9783658064280
Sozialraumkonstruktion, Aneignung und Entwicklung in einer digitalen Jugendkultur, Buch, Softcover, 2015, [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH], Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2014
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ISBN: 9783658064280
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C Walk auf YouTube - Sozialraumkonstruktion, Aneignung und Entwicklung in einer digitalen Jugendkultur - Taschenbuch
2014, ISBN: 9783658064280
[ED: Taschenbuch], [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 335, [GW: 457g], 2015
2014, ISBN: 9783658064280
Sozialraumkonstruktion, Aneignung und Entwicklung in einer digitalen Jugendkultur, Buch, Softcover, 2015, [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH], Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2014
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - C Walk auf YouTube Paperback | Indigo Chapters
EAN (ISBN-13): 9783658064280
ISBN (ISBN-10): 3658064285
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2014
Herausgeber: Springer Fachmedien Wiesbaden
Buch in der Datenbank seit 2015-03-07T14:16:02+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-22T11:35:41+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783658064280
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-658-06428-5, 978-3-658-06428-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: eis
Titel des Buches: walk out walk, wal, youtube, walk the beyond, kultur digital, kultur und entwicklung, jugendkultur, kultur und kommunikation
Daten vom Verlag:
Autor/in: Christoph Eisemann
Titel: Digitale Kultur und Kommunikation; C Walk auf YouTube - Sozialraumkonstruktion, Aneignung und Entwicklung in einer digitalen Jugendkultur
Verlag: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
335 Seiten
Erscheinungsjahr: 2014-12-08
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Deutsch
64,99 € (DE)
66,81 € (AT)
72,00 CHF (CH)
POD
XIII, 335 S. 64 Abb., 13 Abb. in Farbe.
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Community C Walk; Feedback-Prozesse; Handlungsraum; Identitätskontruktion; Videokultur; Education; Sociology of Education; Soziologie; EA
Die Jugendkultur um den Straßentanz C Walk findet zu einem großen Teil online auf YouTube statt. Diese online-ethnographische Studie nach der Methodologie der Grounded Theory zeigt, wie Jugendliche im Social Web sozialen Raum konstruieren, sich Bereiche der Welt aneignen und sich mit ihrer Identität auseinandersetzen. Wie sich die/der Einzelne in der Jugendkultur positioniert, hängt unter anderem vom Verfügen über spezifische, jugendkulturelle Kapitalsorten ab.Der Inhalt· Internetnutzung, Grundlagen zu Identitätskonstruktion, Sozialisation und präsentativem Ausdruck, Forschungsfragen· Methodische Konzeption: Grounded Theory Methodology, Online-Ethnographie, Erhebung, Auswertung, Fallauswahl· Raumkonstruktion, Aneignung und Entwicklung im C Walk auf YouTube, Bedeutung spezifischer Kapitalsorten für die Strukturierung des Feldes· Dynamisierung von Raumerweiterung, -aneignung und IdentitätskonstruktionDie ZielgruppenDozentInnen und StudentInnen der Medien-, Kommunikations- und Kulturwissenschaften, Pädagogik, Sozialen Arbeit und Soziologie sowie Forscher, die online-ethnographisch und nach der Methodologie der Grounded Theory arbeiten.Der AutorChristoph Eisemann promovierte an PH Ludwigsburg (Medienpädagogik). Er arbeitete als Online-Trainer in Schulen und in der französischen und deutschen Kulturvermittlung. Derzeit verantwortet er die Online-Kommunikation bei einem internationalen Design-Unternehmen in Basel.Wie Plattform-Architekturen jugendliche Handlungsstrukturen vorgeben YouTube als niederschwelliger Einstieg in Beziehungsarbeit Hochaktueller Forschungsbeitrag zum Sozialisationsort Internet Includes supplementary material: sn.pub/extras
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